河北日报客户端讯（记者刘杰）12月25日，记者从廊坊市政府新闻办召开的基础教育“三区”建设工作成效新闻发布会上获悉，廊坊市坚持以“三区”联动为核心，精准聚焦优师培养、课堂革新、评价赋能三大关键领域，创新形成组织平台化、课堂智能化、评价精准化的廊坊特色模式，构建了教育高质量发展新格局。

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12月25日，廊坊市政府新闻办召开基础教育“三区”建设工作成效新闻发布会。河北日报记者刘杰摄

廊坊市教育局副局长张辉介绍，2020年以来，廊坊先后获评全国“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区、入选首批基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区、获批教育部基础教育综合改革实验区，标志着廊坊基础教育改革迈入全国先进行列。

特别是三年来，廊坊市依托省市150项课题研究，997所中小学实现智慧教育环境全覆盖，培育出“三段五环节”教学模式、“三线五环”教研共同体、“一线三体”综合素质评价体系等一批可复制的创新成果。累计斩获省级以上精品课280节，连续两年河北省获奖比例位居第一，带动174所试点校、232个专家团队、70个名师工作室协同发展，成果辐射京津冀、贵州、新疆、河南等多地。

——学生核心素养全面提升。数字化教学有效激发学生创新活力，学生在省级以上科技创新、信息素养竞赛中获奖数量年均增长25%，2023年在“全国青少年人工智能创新挑战赛”中斩获8项一等奖。自主学习能力显著增强，调查显示82%的学生能通过平台资源完成预学任务，75%的学生习惯运用智能工具查漏补缺，学习主动性和效率大幅提升。

——教师数字素养迭代升级。教师智能工具使用率从35%跃升至82%，2023年60%的教师运用AI工具备课，教学信息化水平显著提高。教学竞赛成绩亮眼，2023年获国家级精品课19节，连续两年省级精品课获奖率居河北省首位。青年教师培养成效突出，35岁以下骨干教师在四层次梯队中占比达40%，较2020年提升15个百分点，队伍结构持续优化。

——学校办学质量差异缩小。目前，90%的试点学校形成“智慧课堂”“生态化教育”“跨学科主题学习联盟”等特色模式并全面普及。质量监测数据显示，薄弱校与优质校学业水平差距缩小15%，农村学校数学平均分与城区差距从15分降至8分，教育均衡发展迈出坚实步伐。

——区域辐射效应持续扩大。近年来，该市成功承办2020年实验区工作启动大会、2021年全国“信坛”分享会等3次全国性会议，4次在全国会议上作经验介绍，专家团队赴各地开展培训60余次，未来课程案例全国获奖率第一，6篇案例在全球智慧教育大会获奖。

“在充分肯定教育改革取得阶段性成效的同时，我们也清醒认识到，当前工作与高质量发展要求、群众期盼仍存在较大差距。”张辉表示，该市将持续推进升级基础设施、强化教师培养、完善评价体系、规范数字生态、深化成果辐射五项重点工作。

具体而言，该市将推进“5G+智慧教育”融合应用，增设VR实验室、智能创客空间，建设“人工智能教育体验中心”，实现城乡智慧环境均衡覆盖；开展“人工智能+教育”专项培训，重点培育适应未来发展的“未来教师”，重点提升青年教师和农村教师数字素养；探索“过程性+增值性”评价融合模式，开发学生数字画像系统，整合学业、行为、心理等多维数据，实现精准评价；建立数字安全与伦理规范体系，加强学生数字身份保护和数据隐私合规管理，筑牢教育数字化安全防线；深化“三区”联动机制，推动成果向职业教育、特殊教育延伸，构建全学段、全领域教育新样态，持续为基础教育高质量发展贡献力量。