老师们最为关注的信息之一就是有关工资待遇，在网上也总是时常能看到与工资发放相关的消息。之前看到有位老师发布的一则消息（如下图所示），说绩效工资全额发给个人了，昨天到账了，终于不必被别人剥削了，也终于知道每年被剥削了那么多。话语中充满着满足感和喜悦感，着实让人好生羡慕。
从2009年开始实施的绩效工资原本是为了激发教师从教积极性，奖勤罚懒，并同时根据多劳多得的原则提高教师的工资待遇，但自实施以来就一直伴随着老师们的争议，问题的焦点就是很多地方实行的绩效工资中的30%奖励性绩效工资根据考核再重新分配的方案存在着严重的不合理性，多劳没有多得。
根据后来重新修订实行的新的事业单位人均绩效工资数额以及岗位聘任等级发放标准，各个职称级别对应的数额如下：副高五级 3.4万／年，六级 3.2万／年，七级 3万／年；中级八级 2.6万／年 ，九级 2.48万／年，十级 2.38万／年；初级十一级 1.96万／年 ，十二级 1.58万／年，十三级 1.14万／年。
几乎所有实施绩效工资地方的老师们都觉得绩效工资并没有体现出多劳多得以及奖勤罚懒的初衷，反而出现多劳没有多得以及少劳多得，甚至连自己多出勤多上课都拿不回应得的那份绩效的不合理现象，严重挫伤了教师从教积极性，因而老师们不断呼吁要改进奖励性绩效工资分配方案或全额发放给教师个人。
教育部2019年提出要落实实施绩效增量工资，而且只能用绩效工资来衡量教师的工作，起到真正激励的作用。随后山东和山西等地计划实施，如此一来，绩效工资增量也就是原有的绩效工资全部发放给教师个人，再由地方政府财政拿出另外的专门资金用于奖励教师业绩，实行多劳多得，奖勤罚懒。
这样的绩效增量工资的实施不仅会增强教师从教积极性，愿意主动满工作量甚至超工作量工作而且还能大幅度提高教师的工资待遇，但总是感觉这样的好措施始终是在文件中，离正式落地还很遥远，老师们也都是一直在期待能早日实行，不过，终于还是看到有地方将绩效工资全额发放给教师个人了，羡慕。
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