记者 巩悦悦 实习生 鞠荣恒 刘嘉奇 临沂报道
“寨西联小已经被撤并了。”12月22日，面对记者采访，原校长侯晓明一声感慨，道出了一所村小的命运转折。就在去年，他带领仅三位教师的村小，实现第二次生源回流，学生增至近百人。在今秋，寨西联小撤并，93名学生整体转入蒲汪镇中心小学。
“适龄儿童越来越少。”侯晓明用数字解释了这个决定，“我们摸排发现，2026年一年级仅7人，2027年只剩5人。”加上中心校师资短缺，撤并成了“没有办法的办法”。
这所全镇最偏远的村小，曾因生源外流，2023年二年级只剩17名学生。面对空荡的教室和家长对“家门口好学校”的期盼，侯晓明主动请缨。为激活村小，当地整合全镇教师资源，安排音乐、美术教师“走教”，开设“空中课堂”，并建起食堂——尽管每月亏损，却解决了外出务工家庭的接送难题。努力终于见到了成效：2024年秋，一年级迎来40名新生，全校学生近百人，实现两年内的第二次生源回流。
村小撤并，家长最关心上学与适应问题。蒲汪镇中心小学校长刘庆伟给出答案：专开校车覆盖所有自然村，提供校内午餐午休。课堂之外，教师带领孩子熟悉新校园，开设衔接课程，“要让孩子感到是‘回家’，不是‘换个地方’。”
在蒲汪镇中心小学的泥塑课上，原寨西联小校长侯晓明继续带孩子们玩泥巴。 记者 巩悦悦 摄影报道
12月26日，中心校社团节上，泥塑社团格外热闹。十几个寨西联小的孩子围在“侯校长”身边，继续捏着他们熟悉的泥巴。笑容灿烂如初。侯晓明牵头的泥塑课成为中心校40多个社团之一，寨西联小的乡土课程模式也得以保留。“这不是并入，是融合。”刘庆伟说。
寨西联小为面临类似命运的村小提供参照。“全镇还有两所不完全小学，可能五年内也会撤并。”刘庆伟说，“寨西联小启示我们，撤并前要办出特色，撤并后须融入新环境。”例如，杨庄联小的“绳文化”、圣母联小的劳动教育，未来都将汇入中心校。
如今，寨西联小的孩子已在新校园找到了各自的位置。喜欢唱歌的阳阳（化名）加入了合唱团，其他孩子也分散在各社团，交到了新朋友。
“我想让每一个乡村教师都过上体面、幸福、有尊严的教育生活，也要带着每一个孩子走向属于他们自己的舞台。”刘庆伟望着操场上奔跑的孩子们说，“这才是撤并真正的意义。”
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