当前，跨学科教育已成为推动教育高质量发展的重要方向，然而，在一线教学中，不少教育同仁仍面临诸多困惑：开展跨学科教学，教师究竟需要具备哪些专业能力才能从容应对？如何将文化元素自然融入教学，避免“形式化融合”？不同类型的跨学科项目，又该如何科学设计、高效实施，真正实现“以融促学”？
这些一线教育实践中的痛点与困惑，都将在本次直播中找到答案。
4月7日19:00，我们邀请到华南师范大学詹泽慧教授，她深耕跨学科与创新教育、学习科学与智慧教育领域。在本次直播中，詹老师将围绕“跨学科教学实施策略与案例”，聚焦三大核心议题，层层深入，教大家掌握跨学科项目的设计、组织与落地技巧，为一线教育同仁提供针对性的实践参考。
直播主题
跨学科教学实施策略与案例
2026年4月7日
19:00—20:30
嘉宾
华南师范大学教授，博士生导师，广东省人工智能与智慧教育重点实验室副主任。
直播内容
议题一：跨学科教学，教师需具备的专业能力
议题二：跨学科教学的文化融入思路和课程组织方式
议题三：不同类型跨学科项目的设计与实施
直播平台
嘉宾介绍
詹泽慧
华南师范大学教授，博士生导师，青年珠江学者，香江学者，华南师范大学创新人才培养研究中心副主任、粤港澳高校中小学STEAM 教育联盟副主任，广东省人工智能与智慧教育重点实验室副主任、广东省高考研究会跨学科研究专委会会长、全球华人探究学习学会秘书长。主要研究方向：跨学科与创新教育、学习科学与智慧教育。出版学术专著6 部，主编或参编教材10 余部，发表论文100 余篇。曾获全国百篇优秀博士论文提名奖、教育部霍英东教育基金会高校青年教师奖、爱思唯尔“中国高被引学者”、2025 年度全球前2% 顶尖科学家等荣誉。
相关图书
C-STEAM跨学科教学设计与案例分析（微课版）
詹泽慧 李彦刚 钟超诚 编著
978-7-5760-6626-5
49.00元
本书精心构建三大篇章，旨在系统而深入地阐述C-STEAM教育的理论内涵与实践路径，以及其在促进教育协同中的多元应用。
上篇为理论篇，详细介绍了C-STEAM教育的理论基础与变革之路。本篇聚焦C-STEAM教育的核心理念，以STEM教育为基石，深入剖析其向C-STEAM教育演进的必然性与深远意义，不仅阐述了C-STEAM教育的理论内涵，还构建了从理论探索到实践应用的完整叙事框架。这为学习者铺设了一条清晰的理解路径，帮助他们全面把握C-STEAM教育在推动学科融合与文化传承方面的独特价值。
中篇为教学篇，通过一系列鲜活的教学案例，生动展现了C-STEAM教育在实际教学中的应用场景。本篇围绕场景描述、案例展示、理论阐释和教学设计模板推荐四个维度精心组织内容，旨在为学习者提供一套系统化的学习指南。通过理论与实践的紧密结合，引导学习者深入体会C-STEAM教育如何促进学科知识与文化元素的深度融合，进而激发创新思维与跨学科能力的发展。
下篇为协同篇，从当前教育领域多主体协同的现实需要出发，凝练出C-STEAM教育在促进多元主体协同教育中的三种实践样态：家校协同、馆校协同和校际协同，并从协同背景、案例展示、理论阐释和项目设计模板四个方面对其进行详细说明。这不仅为学习者提供了丰富的实践参考，也进一步拓展了C-STEAM教育的应用边界，促进了教育资源的优化配置与共享。
跨学科主题学习设计与实施（微课版）
詹泽慧 季瑜 编著
978-7-5760-4992-3
59.00元
《跨学科主题学习设计与实施》（微课版）基于“C-POTE”模型，通过“概念群→问题链→目标层→任务簇→证据集”的设计思路，系统介绍跨学科主题学习设计与实施的知识及方法，有效促进学习者在理论学习与教学实践方面的双向提升。
制作：刘晓帆
关注并设为星标
热门跟贴