教学多年，从未像这些年这么的累。眼看着问题学生越来越多又无能为力，和家长沟通家长又不配合。大多数孩子其实都不是因为智商的原因而学习差的，他们都不笨，甚至背书都很快，但学习上就是一塌糊涂。面对一群单纯无知的孩子，真的会为他们感到悲哀。当代社会学习可能不是唯一的出路，但是绝对不是他们成为新时代文盲的理由。很多小学生，考试只有二三十分，可是他们的家长好像一点也不着急，让很多老师也感到不可思议。
为什么现在很多家长比老师还不重视孩子的学习呢？他们真的爱孩子吗？
第一：不想在孩子的学习上多付出，坚持不了几天。
班上就有这样一个孩子，很聪明，但基础很差，和家长沟通后，刚开始的几天，家长也确实用心了。每天晚上的作业都认真辅导过，但只坚持了两三天，后来家长又不管了。
和家长沟通，家长直接坦言：“老师你直接放弃我家孩子吧，我都想放弃了，辅导他太累了，每天晚上我都备受折磨，我想放过他也放过我自己。”这样的家长在接触中也挺多，也希望孩子学习好，但对孩子的学习还不想付出，感觉太累。
差生想进步，必须是一对一的精准辅导，要从最基础的知识开始，一点一点补救。确实很不容易，但如果连家长都不想去做，还奢望谁去挽救呢？大多数孩子其实就是因为家长的不重视，导致成绩一落千丈，最后想补救已经完全来不及了。
第二：感觉孩子不是学习的料，早早放弃了。
不得不承认，有些孩子可能真的不适合学习。有先天发育的原因，也有后天的原因。比如：多动症的孩子、不懂规矩的孩子、完全不怕老师的孩子、没有数学思维的孩子等等。这些孩子的行为很特殊，表现为上课行为非常随意，瞌睡、走动、打闹等等，和正常孩子完全不同。
除此之外，还有一些孩子表现为学习非常吃力，完全学不会。这样的孩子其实也很多，每个班上都有，背一首古诗半节课都背不会，一道题讲几遍都听不懂等等。这些孩子很多家长基本上也早早放弃了，不是家长愿意放弃，而是不得不放弃。
第三：对孩子从小太宠爱，已经管不了，孩子完全不听家长的。
现在真正智商很低的孩子并不多，大多数孩子学习不好其实都是家长纵容和宠爱的结果。低年级表现不明显，到了高年级，很多孩子就完全不听家长的话了，而家长也彻底管不了孩子了。
孩子不听家长的，最大的表现就是他们敢不学习，因为他们深知家长都不能把他们怎么样，更别说老师了。很多孩子敢当着老师的面和家长顶嘴甚至骂家长，这样的孩子内心不尊重家长，自然也不会尊重老师，时间长了自然也不把老师放在眼里，更不可能去认真学习了。
娇惯纵容孩子，是很多家长的通病，他们自己管不了孩子还不希望老师严格管教孩子，时间长了，孩子自然就废了。
家长们不重视孩子的学习，是很多孩子成绩一落千丈的主要原因。
虽然很多家长认为学习主要是老师的责任，但小学生家庭教育比学校教育更重要。如果一个孩子从小在家长的教育下能养成良好的学习习惯、知道尊敬老师、听老师的话，他们也不可能学习太差。就算他的成绩偶尔下降了，只要家长重视，稍微补救一下，也很快能上来，毕竟小学没多少知识，想补救并不太难。
光老师重视没用，老师要面对很多孩子，班上的差生也不是一个两个，都奢望老师去挽救显然不太可能。
现在很多老师都不愿和家长沟通，因为大家发现沟通也不起什么作用，家长照样不管孩子。书照样不会背、作业照样写不完。所以老师们也宽慰自己：又不是自己的孩子，不用焦虑。其实在学习上老师比家长更希望孩子能学好，这完全是一种职业习惯，但很多家长并不理解老师的良苦用心！
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