近日，张堰社区学校的教室里格外热闹。铺开的红纸在案几上一字排开，墨香在空气中缓缓散开。笔锋起落间，一个个“福”字跃然纸上，或端庄厚重，或灵动洒脱，引得学员们连连叫好。这堂课，也成了2025年社区学校书法班的“收官之课”。
这样的热闹场景，正是张堰社区文化生活的一个缩影。近年来，张堰镇不断丰富公共文化供给，各类文化交流场所在社区中生根发芽，而留溪草堂，正是其中一处。
留溪草堂是一间书法工作室，对许多书法爱好者而言，这里不仅可以练字，更是一处能静下心来的文化角落。
陆德辉与书法已有三十多年的缘分。三十年来，他始终坚守在教学一线，先后在多所学校开设书法课程，其中，在张堰社区学校任教多年，从未间断。对他来说，教书法不仅是传授技法，更是传递一种对传统文化的理解与尊重。“写字要慢，做人也一样。”这是陆德辉在课堂上常对学员们说的一句话。
课堂上，陆德辉一口气写下了16个不同风格的“福”字，分别取法王羲之、唐玄宗、柳公权、邓石如等历代名家。不同的笔法、结构与气韵，让学员们直观感受到书法艺术的丰富与变化。
而最受欢迎的，还是陆德辉每年都会创作的“生肖福字”。这次，他在传统“福”字的基础上，巧妙融入“马”的形态：或昂首奔腾，或回首蓄势，线条与字形相互呼应，既保留了“福”字的完整结构，又增添了生动意趣。墨迹未干，教室里已响起一片掌声。
在这间社区学校的书法教室里，不少学员已跟随陆德辉学习多年。学员张连平便是其中之一，自第一次走进课堂起，已连续学习了16年。“跟着陆老师写字，不只是学书法，更像是在学一种生活方式。只要他还在社区学校教，我就会一直学下去。”张连平朴实的话语，道出了许多学员共同的感受。
正是这样日复一日的坚守，让留溪草堂在时间中沉淀出独特的文化温度。它不张扬，却始终有人来；不喧闹，却从未冷清。在这里，书法不只是展墙上的作品，更是人与人之间的交流，是社区文化持续生长的一个缩影。
如今，张堰镇不断丰富公共文化供给，鼓励多元文化空间发展。留溪草堂二十年的坚持，也让人们看到，文化传承并不一定宏大，它可以发生在一间工作室、一张书桌、一堂持续多年的书法课中。
记者：陈琰
编辑：俞萝寅
责编：程佳域、潘婷
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