近日，陕西省委宣传部、省委教育工委联合印发通知，公布陕西省第三批重点马克思主义学院和重点马克思主义学院培育单位入选名单，榆林学院马克思主义学院成功入选“陕西省重点马克思主义学院”。这是学校马克思主义学院发展过程中一次重要机遇，为把学校马克思主义学院建设成为马克思主义教育教学、学科建设、研究宣传和人才培养的坚强阵地提供了重要平台支撑；这是学校党委高度重视马克思主义学院建设，持续深化思政课改革创新取得的重大标志性成果，标志着学校党建和思想政治教育工作迈上新台阶，更是学校“十四五”期间马院高质量发展的重要突破。

党委领航强保障，擘画发展新蓝图。近年来，学校党委始终把马克思主义学院建设摆在突出位置，严格对标教育部《普通高等学校马克思主义学院建设标准（2023年版）》，制定出台《榆林学院马克思主义学院高质量发展实施意见》，将马克思主义学院作为学校重点建设学院，将马克思主义理论学科作为学校重点学科，将思政课作为重点建设课程，从师资队伍、经费投入、思政课教学、学科建设等多方面保障马克思主义学院建设。

学校党委坚持把方向、管大局、作决策、保落实，定期研究马克思主义学院建设发展重大问题，制定专项建设方案，持续加大政策扶持、资源投入和条件保障力度。学校党委主要负责同志带头联系马克思主义学院，深入课堂听课、参加集体备课、指导教学改革，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、部门协同配合、学院主动作为的工作格局，为马克思主义学院高质量发展提供了坚强组织保障。

教学革新固根本，铸魂育人显实效。马克思主义学院在学校党委的坚强领导下，坚持以“党建+”为核心的工作机制，全面推进学院高质量发展。马院坚持开足开齐各类思政课，打造“必修课+选择性必修课+选修课”的思政课程群，积极推进“大中小学思政课一体化”建设，着力打造“大思政课”育人体系。

马院聚力加强课程体系建设，持续深化思政课教学改革，将党的创新理论最新成果及时融入课堂教学。推进“四史”类选择性必修课建设，引导学生深刻理解中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好、马克思主义为什么行。马院教师在全国和省级思政课教学展示活动中多次获奖，教学质量和育人效果显著提升。

马院积极创新教学方法手段，探索思政课教学改革新路径，推广案例教学、研讨式教学、翻转课堂等现代教学方法，充分利用在线教学平台、虚拟仿真实验室等信息技术手段，激发学生学习主动性。通过组织学生参与参观考察、社会实践、志愿服务等活动，提升思政课的实践性和实效性。完善教学评价体系，构建多元化的评价主体，将总结性评价和即时性评价相结合，推动思政课程教学质量持续提升。

红色赋能融实践，特色育人拓新径。榆林市是著名的革命老区，拥有丰富的红色资源，现有红色遗址500多处。学院立足地方红色文化资源，积极建设实践教学资源、拓展实践教学渠道、健全实践教学机制、构建实践教学体系，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一时代命题，全力谱写思政课实践育人新篇章。

马院以红色资源挖掘、研发、利用为依托，建设多层次系统化实践教学资源，将红色资源有效融入思政课教学。一是开发多元实践教学课程，以榆林市丰富的红色资源为内容，共计开发思政课实践教学和现场教学课程50多门，拍摄制作微课视频30多个，建成线上课程2门，其中《中共中央转战陕北的战略胜利》获省级一流线上课程。二是编撰具有地方特色的实践教学辅助教材，依托转战陕北的红色历史，编撰并公开出版校本教材《曙光就在前方：1947年至1948年榆林红色记忆》；形成《站在最大多数劳动人民的一面——中共中央转战陕北群众工作历史集萃》《榆林学院思政课红色资源现场教学案例选编读本》等思政课实践教学案例汇编。三是搭建有效的实践教学平台，以榆林红色遗址为基础创建了米脂杨家沟、佳县神泉堡、清涧枣林则沟等40余处红色实践基地和现场教学点，为思政课实践教学提供了完善、有效的平台。

马院以思政课为主渠道、以学生为主体、以红色资源为主线，结合不同课程内容和时段，整体规划，形成了多元化立体化实践教学路径。根据不同课程、不同专业、不同年级、不同教学目标，由教师主导分别设计主题鲜明、各具特色的实践主题。从课堂教学看红色视频、听红色历史、论红色文化，到课外学红色线上课程、读红色校本教材、讲红色校史，再到参观红色遗址、体悟红色革命精神、引发情感共鸣，分层递进，融会贯通，全方位立体式开展实践教学。近10年来，学院开展的“重走转战陕北路”等系列活动、“对话治沙英雄”“红色校史我来讲”等特色实践教学，极大拓展了思政课的广度和深度。

强师固本筑基石，涵育优师树典范。马克思主义学院高度重视思政课教师队伍建设，采取对外引进、对内挖潜、内外并举、选树典型等措施，形成一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。学院实施青年教师导师制培训，鼓励在校工作满一年的青年教师选择高水平大学在职深造。学院现有全国优秀教师1人、陕西省教学名师1人、二级教授1人、三级教授4人，陕西省社科联特聘研究员2人、榆林学院教学名师4人、榆林市社科理论名家3人、“榆溪学者”1人、“四有”好老师4人。

马院坚持把师德师风建设摆在首位，引导教师当好学生为学、为事、为人的表率。加强教师培养培训，定期组织集体备课、教学研讨、学术交流等活动，提升教师业务能力和综合素质。完善教师考核评价机制，突出教育教学实绩和育人成效，激发教师教书育人的积极性和创造性。

科研驱动提质量，学科聚力攀高峰。马克思主义学院坚持教学科研并重，以科研促教学、以教学带科研，不断提升学科建设水平。马院教师围绕马克思主义理论学科前沿问题和重大现实问题开展深入研究，取得了一批高质量研究成果。近年来，学院教师主持国家社科基金项目2项、省部级课题20余项，发表核心期刊论文100余篇，出版学术专著、译著近30部，科研成果荣获多项省部级哲学社会科学优秀成果奖。

马院加强学科平台建设，2021年获批学科教学（思政）专业硕士点，积极创建马克思主义理论一级学科点；2024年获批中共党史党建学学术硕士点，并申报省重点学科。立足榆林红色资源，逐步形成以“西北革命策源地”“中共中央转战陕北”研究为特色的学科方向，被确定为“十四五”期间重点建设的优势特色学科，力争建成特色鲜明高水平的省级一流学科。学校分别与中国人民大学党史党建学院、华南师范大学中共党史党建研究院签署了战略合作框架协议，开展学术交流与合作，不断提升学院的学术影响力和竞争力，为中共党史党建学学科建设和发展奠定了坚实基础。

奋楫扬帆启新程，续写马院新华章。马克思主义学院将以获批省级重点马克思主义学院为新的起点，始终坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，全面落实立德树人根本任务。

持续深化思政课改革创新。马院将以获批省级重点马克思主义学院为契机，进一步深化思政课改革创新，不断提升思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性。一是推进教学内容创新，及时将党的创新理论最新成果融入课堂教学，讲深讲透讲活思政课。二是创新教学方法手段，充分运用现代信息技术，推广案例教学、研讨式教学、实践教学等教学方法，增强思政课的吸引力和感染力。三是加强实践教学，用好榆林丰富的红色文化资源，打造“行走的思政课”，让学生在实践中学思践悟、知行合一。

持续加强师资队伍建设。马院将进一步加强思政课教师队伍建设，着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的高素质专业化思政课教师队伍。一是加大人才引进力度，引进高水平学科带头人和青年骨干教师，优化师资队伍结构。二是加强教师培养培训，实施青年教师成长计划，支持教师在职攻读博士学位、参加国内外学术交流，提升教师业务能力和综合素质。三是完善教师考核评价机制，突出教育教学实绩和育人成效，激发教师教书育人的积极性和创造性。

持续提升学科建设水平。马院将进一步加强马克思主义理论学科建设，提升学科建设水平和学术影响力。一是凝练学科方向，围绕马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究等方向，形成特色鲜明的研究方向。二是加强科研平台建设，建设高水平科研平台和团队，产出高质量研究成果。三是加强学术交流与合作，举办高水平学术会议和论坛，扩大学术影响力和竞争力。四是加强研究生培养，提高研究生培养质量，为马克思主义理论学科发展提供人才支撑。

下一步，马克思主义学院将全面对标《普通高等学校马克思主义学院建设标准》《陕西省重点马克思主义学院建设测评标准》等要求，持续深化思政课改革创新，着力建强师资队伍，不断提升学科建设水平，努力培养更多堪当民族复兴大任的时代新人，为推动学校高质量发展提供更加强大的思政引领力，奋力谱写省级重点马克思主义学院内涵式建设新篇章。