近日，苏州市姑苏区教体文旅委下属苏州市新庄小学校内回荡着清脆的气球爆破声与孩子们的欢笑声——一场别出心裁的“气球创意乐”活动正在这里开展，不同学段的孩子以气球为“媒介”，在创意互动中释放压力，感受成长的轻盈与协作的力量。
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中低年级的教室里，彩色气球成了孩子们的“情绪魔法球”。他们先将烦恼画在气球的一面，再把对未来的期许绘在另一面，随后在老师的引导下，伴着集体欢呼踩爆气球。“我把‘怕考试’画在上面，踩爆的时候觉得紧张好像也跟着炸开了！”一年级学生举着瘪掉的气球笑眼弯弯，原本因学业而生的焦虑，在这声清脆的爆破中烟消云散。
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高年级的活动则更具协作感。“气球别落地！”“背紧一点，准备——”小组内，学生们结成“同伴压力拍档”，既要合力拍打气球保持悬浮，又要通过背靠背等方式共同弄破气球。当气球在默契配合下“砰”地炸开时，孩子们纷纷感慨：“原来和朋友一起，压力也能变成好玩的挑战！”
“我们希望用孩子能理解的方式，教他们与压力共处。”活动负责人介绍，从独自释放到协作化解，气球承载的不仅是创意，更是学校对“心理健康教育要贴合儿童天性”的探索。此刻，教室里气球的爆破声仍在继续，却像一把把温柔的“消音器”，将成长中的焦虑悄然抚平，只留下欢畅与对未来的期许。
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