清华大学应用心理347最近3年录取情况：
25年录取情况：复试线341分，进复试26人，拟招22人，拟录取24人，341-401。
24年录取情况：复试线375分，进复试32人（410—375），录取24人。
23年录取情况：复试线350分，进复试19人，最高分409，最低分350，录取18人（352—409）。
清华大学心理学辅导情况↓
01清华大学心理学系介绍
2024年4月10日，清华大学成立心理与认知科学系。新成立的清华大学心理与认知科学系基于“心理为基础，促进文理交融;认知为特色，加强科工结合”的学科建设定位，按认知与智能、社会与健康两大研究方向建设心理学学科。
认知与智能方向通过科工结合，回答意识起源、智能本质等心理学基础问题；
社会与健康方向通过文理交融，创建有中国文化特点和思想贡献的心理健康理论体系，发展基于脑认知技术的智能心理障碍诊断和干预方案。
02清华大学【应用心理347硕士】项目介绍
为了适应人工智能新时代发展，响应国家加强建设科技强国的需求，清华大学心理与认知科学系（简称心理系）推出应用心理专业硕士项目。项目分为认知智能方向和心理健康与智能干预方向。
认知智能方向：该方向紧密结合心理学与人工智能，将心理学与计算机科学、工业工程、工业设计等交叉学科结合，致力于培养具有将心理学与人工智能的理论与技术应用于解决实际问题的能力，适应社会、经济、文化等某一特定职业领域的高层次、应用型专门人才。
心理健康与智能干预方向：心理健康与智能干预方向立足于心理学，与教育学、医学、计算机科学等学科交叉融合，培养具备心理学思维能力和基本学术素养的心理健康服务人才，并注重应用实践。
该方向面向政府、学校、企业、社会组织等领域的心理学应用需求，致力于培养能将大数据分析、人工智能等方法与心理测量、心理健康教育、心理咨询等理论与技术充分结合，开展心理健康服务与心理咨询应用研究的高水平应用人才。
该项目招生对象为有一定技术基础、希望将心理学与人工智能知识深度融合的互联网、计算机和智能制造等领域的从业人员；或者希望将心理学理论与新兴科技相结合并应用于心理服务实践，致力于从事心理健康与心理咨询工作、对将AI技术应用于解决社会心理健康问题拥有强烈兴趣或从业志向的人员。
本项目由清华大学心理与认知科学系具体组织招生和统筹培养。项目拥有雄厚的交叉学科师资力量，除心理系专任教师外，清华大学计算机科学与技术系、工业工程系、自动化系、外国语言文学系、土木水利学院建设管理系、建筑学院、万科公共卫生与健康学院、社会科学学院和新闻与传播学院等多学科教师也深度参与授课和学生培养。项目具有强有力的“心理学+人工智能”培养支撑条件。
清华大学在人工智能、信息科学、生物医学等方面的优势积累是开展现代心理健康服务的重要支撑。
心理系与学生心理发展指导中心、未来实验室、医学院、教育学院、计算机科学与技术系等多个院系机构在学生培养、教学科研等方面有多年的紧密合作，为项目培养提供有力保障。
培养方案亮点
• 必修课：高级统计、心理测量、研究方法；心理健康、临床心理学、认知神经科学、人机交互技术、大数据、用户体验等内容。
• 选修课：积极心理学、AI与心理学、情绪生理测量等；
读研课程特色（配图是24级研一上学期课表），课程打破传统心理学框架，包含三大模块：
心理学基础：认知神经科学、社会心理学等；
技术核心：人机交互、大数据分析、机器学习（需一定编程基础）；
交叉应用：用户体验设计、机器人交互、智能心理测量工具开发等
课程可以选工作日上，也可以选择周末上，早上8点到下午17点，加课就到晚上19点。
03清华大学科研平台介绍
01 脑与智能实验室
简介：清华大学脑与智能实验室（Tsinghua Laboratory of Brain and Intelligence, 简称THBI）是清华大学专注于脑科学与人工智能领域的交叉科学研究所，下设多学科研究团队。脑与智能实验室的目标是聚集脑科学、计算神经科学、认知科学和人工智能领域的国内外顶尖学者，提供一个国际化和交叉科学的工作环境以及一流的核心实验平台，探索智能本质这个核心科学问题。
研究方向：
基础设施：
研究中心：
02 非人灵长类研究中心
简介：清华大学非人灵长类研究中心位于清华大学校园内，是一个具有国际标准的现代化非人灵长类研究设施。中心拥有专门的普通狨猴 (common marmoset) 的繁育和研究设施。狨猴是一种高度群居的新大陆灵长类物种。
该中心先进的设施使研究人员能够对狨猴进行广泛的研究，从脑成像、复杂的社会行为分析到脑疾病模型。中心作为校级科研平台，依托清华大学脑与智能实验室管理，对全校及北京地区脑科学研究团队开放共享。中心配备了手术室、基因操作室、胚胎培养室、行为认知、光学成像和电生理实验室。
中心还配有一套布鲁克BioSpec 9.4T小动物磁共振成像系统，该系统最大孔径30厘米，软硬件配置高，有完善的动物麻醉设备，支持开展脑科学，疾病模型，靶向纳米药物，动植物形态学等研究以及工程技术开发等，已服务校内外多个科研团队，涵盖了认知、医学、材料、软硬件开发等领域。
04清华大学【应用心理347硕士】 报考条件和考试内容
(1)101思想政治理论和204英语二由教育部统一命题。
(2)347心理学专业综合由我校自主命题，考核内容包括心理学基础、心理学临床与咨询基础、数理基础、人工智能与机器学习基础等，但不局限于上述内容。
(3)复试内容：重点考察心理学与人工智能知识融合、应用的能力。
(4)报考条件：有本科学位和学历的学生均可报考，允许跨考。
(5)读研模式和学费学制
非全日制学习方式，一般周末授课，学习年限一般为2年。项目学费为人民币19.8万元。本项目仅招收原单位定向生（在职培养），报考类别为定向就业，被录取为定向就业的硕士研究生，人事档案不转入我校的硕士研究生，学校不接受户口转入、不提供奖学金、不提供住宿、不提供公费医疗，不负责其就业派遣，毕业后应回原工作单位或自谋职业；若原为在职人员，在学习期间由于原单位被撤销、合并等原因造成其不能回原工作单位者，由学生自谋职业。
05清华大学心理学硕士师资介绍
NO.1
刘嘉老师
☉研究涉及脑科学、人工智能、认知神经等方向
☉清华大学基础科学讲席教授、北京智源人工智能研究院首席科学家。
☉国家杰出青年基金获得者、“万人计划”科技创新领军人才
◢Email: liujiaTHU@tsinghua.edu.cn
老师本身的教育经历非常优秀，本科就是北大心理学，学有余力的同时还辅修了电子学与信息系统专业，硕士也是北大，博士取得MIT,建议有理工科背景的同学选择。
NO.2
彭凯平老师
☉研究涉及文化心理学，社会心理学，积极心理学。
◢Email:pengkp@mail.tsinghua.edu.cn
很大一部分宝子之前报考清华基本都是冲着彭老师去的，他的积极心理学在国内很有影响力，前几年的初试真题中有两道关于幸福感的题目，就是彭老师参与编纂的哦，目前推荐喜欢积极心理学或者心理咨询相关的同学选择。
NO.3
钱静老师
☉研究方向：认知心理学，行为经济学，社会心理学
☉研究专长：行为经济学， 判断与决策模型，社会与认知， 数学模型模拟认知机制
认知心理学， 心理物理测量。
钱静老师善于从理论构建的层次，运用多学科的视角与严格定量的方式研究经济与决策行为中的基本问题。
涉及的研究方向包括行为经济学，实验经济学与经济心理学。她创建了一种用来描述情境判断的广义数学模型，适用于市场中消费价格判断与劳动经济学中工资满意度的研究。
具体的说，就是用心理计量学的科学方法，探究与解决经济学与社会学当中与决策行为，风险认知有关的科研课题，之前勤思有请到钱静老师讲英文版本的心理学与生活，通俗易懂，推荐对于老师的方向感兴趣的学生选择。
NO.4
宛小昂老师
☉基础：人智交互（human-AI interaction）、跨通道研究（crossmodal research）。
☉应用：人工智能营销、感官营销。
◢联系方式：wanxa (at) tsinghua (dot) edu (dot) cn
在清华大学心理学系复建初期，曾讲授实验心理学、实验心理学实验、心理学研究方法、发展心理学、儿童心理学、人的毕生发展、心理学与感官营销、应用认知心理学等十余门课程。主持教改项目4项。
2023-2024学年开设以下课程：
本科生：心理学研究方法、消费心理学（通识）、前沿创新研究（合开）。
研究生：消费心理学、消费者洞察与营销（英文授课）、心理学与感官营销。
推荐对于消费心理学或者心理学与感官营销感兴趣的同学选择
NO.5
蒋黛兰老师
☉主要研究内容为类比推理的形成与发展，包括语言习得、空间智力、数的概念、社会认知以及创造性问题解决能力。
推荐给对于类比推理的形成与发展方向感兴趣的同学，儿童发展方面偏多一些
NO.6
李虹老师
☉研究领域：情绪与决策，健康心理学
看了下李虹老师的近期的科研项目偏向情绪，决策和积极心理学相关的较多，推荐对于这个方向比较感兴趣的同学选择。
NO.7
郑美红老师
☉大脑与行为的计算机模拟，时间知觉，成瘾与认知控制。
老师本身的教育背景都是理工类的，思维模式都比较严谨，跟认知智能方向交叉融合特别好，推荐具有理工科背景并且对于老师的方向有想去的同学选择
NO.8
弭元元老师
☉研究方向为计算神经科学。计算神经科学是典型的多学科交叉领域，其目标是要用数理建模和计算仿真的方法来定量化、精确化、系统化地揭示和阐明脑认知的工作原理，并在此基础上发展类脑的智能模型与算法。
☉本人专注于脑在网络层面处理时空动态信息的加工机制，包括工作记忆的容量与调控、时空信息的网络编码、运动目标的预测跟踪等。
☉在这些神经建模工作的基础上，进一步发展了相关的类脑计算模型，包括运动模式的快速识别算法、运动物体的预测跟踪算法等。
推荐给具有相关背景并且想要做计算神经科学的同学选择
NO.9
张一思老师
☉语言交流的神经及生物力学机制，社会交流的行为发育，亲社会性及社会合作的生物机制，集体行为的涌现及其神经机制
老师是清华物理系的本科，妥妥的学霸，推荐具有相关背景或者对于老师的研究兴趣喜欢的同学选择~
N11
伍珍老师
☉研究兴趣：社会认知的发展，道德发展，情绪，社会情感智能。
本硕涉及的专业都是跟发展和情绪相关，建议心理学本专业或者对老师研究方法感兴趣的学生选择。
N12
张丹老师
☉基于脑机接口、穿戴式神经生理测量等技术，面向情感计算、人机交互、学习科学、精神障碍等领域的智能心理测量方法与应用研究:
1. 基于神经生理信号的情感计算方法
2. 心理健康智能心理测量技术与应用
看老师的研究领域这个科研能力是相当的强。推荐有计算机，理工科背景或者对老师研究方法感兴趣，学习能力强的同学选择。
N13
牟文婷老师
☉抑郁症的动态风险预测模型
☉焦虑,抑郁的数字疗法研发
☉虚拟现实(VR)辅助焦虑新型干预研发
老师是心理学会的注册心理师和注册督导师，有非常多的心理咨询和干预/心理评估/督导及培训的临床经验。
N14
陈霓虹老师
☉视觉，注意，知觉学习，皮层可塑性，心理物理学，功能性磁共振成像(fMRI)，经颅磁刺激(TMS)
心理学里面越偏基础的方向越难出文章，陈老师目前的发布的文章还是非常多的，推荐想要学习偏基础方向研究的同学选择或者对于老师研究领域感兴趣的同学选择~
N14
陈霓虹老师
☉自我的心理与神经机制、文化神经科学、积极心理学讲授课程，《社会心理学》、《人格心理学》、《文化心理学》、《心理学史》、《心理学的视角》
知道这个老师，是因为知乎关注了他，名字是：沉默的马大爷，最近活跃较少，但是可以围观，推荐对于老师的方向感兴趣的同学选择。
N14
陈霓虹老师
☉知觉与注意，多动症，成瘾行为，决策，功能磁共振成像。
孙沛老师的研究领域比较广，他的治学理念一直是以脑科学为立足点、即夯实物理基础、也探索计算机科学前沿，还关注人类行为和社会问题。
他最近关注的内容是心理健康和复杂系统。他教的学生各个院系做什么的都有，指导学生的时候喜欢让各个同学发挥自己的长处，因材施教，他比较在意你自己的想法。他的学生说他不太会给同学布置科研任务，鼓励同学按照自己的兴趣寻找任务并完成。推荐有想法或者对于老师的方向有兴趣的同学选择。
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