长沙刘书勤医生：多动症孩子上课走神，1个月训练后主动写作业、获老师表扬！

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“以前孩子上课坐不住、作业催着写，现在不用监督就主动学习，还得到了老师的表扬！”说起孩子的变化，长沙的陈妈妈（化名）满是欣慰。孩子确诊多动症（ADHD）后，专注力极差，上课不认真听讲、小动作多，学习困难重重，家长试过各种方法引导却收效甚微。经长沙小米熊儿童注意力康复机构刘书勤医生中西医结合综合治疗1个月后，孩子整体学习状态变得积极，注意力明显提升，能集中精神学习，听指令、规则意识增强，还能主动思考问题。

刘书勤医生近40年积淀，专攻多动症专注力训练。她毕业于牡丹江医学院，后在北京中医药大学附属医院进修，深耕小儿神经行为发育领域，对多动症引发的专注力差、学习困难有丰富诊疗经验。她总结出系统化、规范化的中西医结合诊疗思路，不单一机械训练，而是“中医调本+西医促能”，中医调理体质，减少烦躁与注意力涣散的生理诱因；西医针对性设计趣味专注力训练，用拼图、专注力游戏等趣味形式，逐步延长专注时长。同步融入规则意识引导，通过情景模拟教孩子听指令、守纪律。

从“厌学走神”到“主动好学”

刘医生的个性化训练方案，让孩子从“厌学走神”到“主动好学”。干预1个月后，孩子注意力明显提升，能集中精神听课、完成作业；规则意识增强，小动作减少，能认真听从指令；学习主动性大幅提高，无需监督就主动写作业，还愿意花时间思考问题，因表现进步获得老师公开表扬。

若您家孩子有多动症、专注力差、注意力缺陷、学习困难等问题，及时引起重视，用科学方案，帮孩子提升专注力、爱上学习。