这是一个很沉痛的案例
2024年，江苏一名12岁小学生家中服下外婆100粒心脏病药自杀身亡，她的遗书中满是对学习的疲惫与绝望。
“我好累，我不想醒过来了……日复一日的学习，好累好累，一直不会写的英语单词。一次作业不写就要去的办公室，我受不了。回来还要被你们嘲笑胖，我累了，别救我了。”
女孩母亲认为学校和英语老师的教育方式不当，将二者告上法庭。2025年10月，江苏当地县法院作出一审判决，驳回女孩母亲的全部诉讼请求。2026年1月，死者妈妈告学校和老师案即将二审。（来源：大河报）
网络上舆论纷争不断，但作为普通人、尤其是为人父母者，或许我们更该把目光从“谁该负责”的争论中抽离出来，转向一个更沉静也更痛心的问题：
为什么一个12岁的孩子，在彻底崩溃前，没有向最亲近的人求助？
对于这个，我不做评判，仅从家庭教育的角度分析，首先第一个问题就是：孩子在遗书中写到“日复一日的学习，好累，好累”，那么请问，孩子累了，为什么没有向自己最亲近的人（父母）去反馈？还是说反馈了，家长压根就没当回事儿，或者是给孩子讲了很多大道理，又或者是对孩子批评教育？
第二个问题，这个12岁的孩子，宁可服下外婆100粒心脏病药，也没有告诉家长，这又说明了什么问题？
第三个问题，到底是因为写这个作业导致的，还是说这个只是“压死骆驼最后一根稻草”呢？
这个孩子遗书里有一句：“妈妈对不起。”
她到生命的最后一刻，还在为自己的“离开”感到愧疚。他为什么会感到愧疚？从我做家庭教育这么多年以来的角度来分析，你说，有没有一种可能是因为妈妈对她的期待和要求很高， 她自己也觉得达不到达到妈妈的预期，再加上学业压力又这么重，没有达到妈妈希望的样子，而提前结束了自己的生命，所以他觉得有愧于妈妈？
我们无法挽回她的生命，但至少可以从此刻开始，重新学习如何做父母——
不是做完美的监工，而是做温暖的容器；
不是只盯着前方的路，而是常常蹲下来，看看孩子的脚是否磨出了血泡。
教育的目的，从来不是培养一个“不犯错”的孩子，而是守护一个“敢哭敢笑、敢说累、敢求助”的人。
愿每一个孩子，都能在疲惫时，有一个可以安心倒下的怀抱。而不是一瓶药，和一句无人听见的“我好累”。
你有没有哪一刻，突然发现孩子其实一直在默默承受？
欢迎在评论区分享你的故事或反思。❤️
本文不评判责任归属，仅从家庭教育视角出发，呼吁更多父母关注孩子的心理真实状态。
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