1月12日，菏泽市牡丹区教科研中心领导与专家团队莅临我校小初部，开展教学评估视导课活动。此次活动以课堂观察、学科交流、集中反馈等形式，对学校教学工作进行了全面、深入的指导。
本次视导课活动涵盖了语文、英语、物理、生物、道法、美术等多个学科，一节节扎实生动、各具特色的展示课，充分展现了成阳学校小初部多元化、全面化的教学风貌。
语文李彤老师的《溜索》一课，以深厚的文学素养和生动的课堂互动，引领学生走进文本深处；英语马晓月老师的《Unit12 Life is full of the unexpected》，则通过活泼的课堂氛围和丰富的实践活动，激发了学生的学习兴趣；物理杨状老师的《电学实验》复习课，以模块式复习构建知识框架，注重实验与理论结合，让学生动手又动脑；生物肖阳老师的《人的生活需要空气》，深入小组合作探究，渗入跨学科教学，提升学生基本素养；道法巩方园老师的《珍爱我们的生命》，复习过程合理，知识架构全面，重视方法指导；美术李坤老师的《生活中的标志》，备课充分，讲解清晰，课堂活跃，学生参与度高。
01、多元评估 全面检视
视导专家们深入各学科课堂，认真聆听，细致观察教学环节，关注学生学习状态，并对体育教学与物理实验操作进行了随机抽查，全面了解我校常态教学与实验开展情况。
除随堂听课外，视导专家还随机抽取学生填写问卷调查，多角度了解学校教学管理、课程实施、学生学习体验等方面的实际情况。
02、专家评课 引领方向
听课结束后，视导专家分学科与授课教师及教研组进行了深入交流与评课。专家们从教学目标设定、教学内容组织、教学方法运用、学生主体地位体现、课堂生成处理等多维度进行细致点评，既充分肯定了教师的教学亮点与专业功底，也中肯地指出了优化提升的空间。
—专家评课—
03、集中反馈 助力发展
集中反馈指路径，凝心聚力再启航。随后，视导组在小初部会议室召开了集中反馈总结会。
夏校长首先代表学校对教科研中心专家的精心指导表示衷心感谢，并就学校教学管理、教师专业发展、课程建设等方面的工作进行了汇报。
随后，各学科教研员依次对视导情况进行总体反馈，对学校教学管理工作、教师队伍专业能力、学生综合素质等方面给予积极评价，同时就进一步深化课程改革、优化教学方式、加强教研组建设、促进青年教师成长等方面提出了宝贵建议。
总结反馈会
各学科教研员一致认为，成阳学校教师团队教学态度认真，课程准备充分，能够关注学科核心素养的落实，课堂教学规范且富有活力。同时，专家们就如何进一步深化课程改革、加强单元整体教学设计、促进信息技术与学科融合、提升学生高阶思维能力等方面提出了宝贵的指导建议。
此次教学视导既是对学校教学工作的一次全面检阅，更是促进学校内涵发展的重要契机。菏泽成阳学校小初部将以此为新起点，进一步规范教学管理，深化教学改革，提升教师专业能力，优化教育教学过程，不断探索高质量发展之路，为学生的全面成长与终身发展奠定坚实基础。
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