近期，教育部先后发布两批拟设本科高校公示，天津职业大学、黑龙江农业工程职业技术大学等29所院校有望新增，其中15所职业本科院校的加入，让“职本百校”的格局正式成型——小编梳理了职业本科从试点到扩容的完整发展脉络，为考生和家长清晰解读这一升学新赛道的来龙去脉。
PART 01
2019：职业本科的“破冰元年”
职业本科的探索早在2014年就已埋下伏笔。当时国务院印发的《关于加快发展现代职业教育的决定》，首次提出“探索发展本科层次职业教育”，不过彼时更侧重引导部分普通本科院校向应用技术型转型，同时明确“原则上高职专科不升格为本科”。
直到2019年，《国家职业教育改革实施方案》正式明确“开展本科层次职业教育试点”，职业本科建设才真正拉开序幕。同年，教育部批准泉州理工职业学院（本科）等15所院校更名转型，成为全国首批民办本科层次职业教育试点学校，其中泉州理工职业学院（本科）后续正式定名泉州职业技术大学。
2020年，试点范围进一步扩大，南京工业职业技术大学、辽宁理工职业大学等6所职业本科院校获批设立。值得注意的是，南京工业职业技术大学还是当时为数不多的公办职业本科院校，成为公办职本发展的重要起点。
试点初期，不少院校都经历了“先升本再更名”的过渡过程。以辽宁理工职业大学为例，2019年12月先获批升格为本科层次职业学校，暂用名“辽宁理工职业学院（本科）”，2020年6月才正式定名辽宁理工职业大学，完成了从高职到职本的完整转型。
PART 02
升格路径迭代：公办职本成主流选择
职业本科的升格路径并非一成不变，而是经历了从民办高职升本为主、合并转设为主再到公办高职升本为主的清晰转型。2019-2020年设立的21所职业本科院校中，仅有南京工业职业技术大学1所公办院校，民办院校占据绝对主导。
2020年5月，教育部印发《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》，提出“转为民办、转为公办、终止办学”三大路径，同时允许“校中校”式独立学院统筹高职资源合并转设，这一政策直接催生了2021年的“合并升本潮”。截至目前，全国87所正式职本院校中，有11所通过合并转设方式设立，背后整合了27所院校的教育资源，有效提升了区域教育资源利用率。
2023年成为重要转折点，公办高职独立升格为职业本科逐渐成为主流。2023-2025年期间新增的55所职业本科院校中，50所均由公办高职独立升格而来，仅余1所新设、2所合并设立和2所民办升格院校。这一变化意味着，考生可选择的公办职本资源大幅增加，升学性价比进一步提升。
与此同时，职业本科的建设标准也逐步完善。2021年，《本科层次职业学校设置标准（试行）》《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》相继发布，为职业本科建设划定了明确门槛；2025年3月，《本科层次职业学校本科教学工作合格评估指标释义（试行）》出台，让职本的教学建设也有了专属“指挥棒”，办学规范性持续提升。
PART 03
地域覆盖扩容：28省市已布局，多地即将“破零”
截至目前，全国正式设立的87所职业本科院校已覆盖28个省市，职业本科的地域辐射范围持续扩大。结合近期教育部两批公示信息，天津、云南两地即将实现职业本科“零的突破”，“职业本科覆盖全国”的目标又近了一步。
从建国初期的中专形态，到1994年“三改一补”发展高职教育，再到如今的职本百校格局，我国职业教育已形成完整的层次体系，且仍在向更高层次迈进。其中，海南科技职业大学、南京工业职业技术大学已进入省级学位委员会新增硕士学位授予单位立项建设名单，意味着职业教育正打通“高职-职本-职业硕士”的上升通道，为考生提供更长远的发展路径。
职本百校时代已然来临，这股蓬勃生长的教育力量，正在重塑高等教育的多元格局。掌上高考将持续关注职业教育政策动态，为考生和家长带来最新升学资讯，助力大家在多元升学赛道中找准方向。在新的五年建设周期里，让我们共同期待职业教育为中国式现代化注入更多人才动能。
来源：综合整理自教育部、各省（区）教育厅、市教委、软科职教等
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