关于广州市取消期末考试的新闻貌似上了热搜。部分权威媒体的原话是这样的：

“广州市明确要求：小学一、二年级不进行纸笔考试；义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级可适当安排一次期中考试；普通高中年级严格按照课程标准统筹安排考试，控制考试频次。同时，广州严禁面向非毕业年级组织任何形式的区域性、跨校际的统一考试或变相统一考试，确保考试安排符合育人规律，切实减轻学生不必要的学业负担。”

小学阶段一、二年级不进行纸笔考试应已实施多年，其他年级由区域统考更改为“由学校组织期末考试”。政策出发点都是好的。但是衡量小学阶段教育成果最重要的指标不变，只能是“升中考”考试成绩，总不能拿老师评语、课外兴趣特长获奖证书或者家长人脉作为中学录取依据吧，那样只会进一步的阶层固化。改革也要慢慢过渡，无法一蹴而就。

诚然世界变化很快，科技日趋发达，随身翻译机器问世已久，学习英语的意义何在？作为家长的我也曾发出这么个疑问，关键要考英语啊，总不能放弃主科吧，单靠其他科目成绩，只有被分流的结局。家长只能围绕中学录取政策做文章，别无他法。

学校层面吧，更难。既要明面符合教育部门的要求，又要符合家长提高考试成绩的期望，衡量老师教学成果的指标估计也要两套标准，明面一套应付上级检查，暗地里一套才是真材实料。

当然啦，孩子的身心健康永远放第一位，摸着石头过河的时代，愿各方都能逐步适应“既要…且要…”的新要求。