▍ 25年12月5日,拱墅区教育局发布一则公告,里面提及了四所学校,一起来看看~

拱墅区这四所民办学校

停止办学

25年12月5日,拱墅区教育局发布一则关于民办学校停止办学的公告:

内容明确表示,辖区内天清实验幼儿园、蔡家桥幼儿园、康桥智多星幼儿园及英蓝幼儿园不再具备办学资格,需自行组织清算并注销登记。

序 号

单位名称

1

杭州天清实验幼儿园

2

杭州市拱墅区上塘镇蔡家桥幼儿园

3

杭州市拱墅区康桥智多星幼儿园

4

杭州英蓝幼儿园有限公司

公告全文如下:

根据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》第五十条"民办学校无实际招生、办学行为的,办学许可证到期后自然废止,由审批机关予以公告。民办学校自行组织清算后,向登记机关办理注销登记"。

现将本区办学许可证到期自然废止的民办学校信息公告如下,办学许可证废止后,民办学校不再具备办学资格,请有关民办学校自行组织清算并及时向登记机关办理注销登记。

拱墅区教育局

2025年12月5日

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图源:拱墅区教育局

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2025年杭州停止办学

数量不在少数

在25年,小升君就停止办学的话题做了不少相关报道:

不难发现,在所有停止办学的学校中,民办幼儿园数量最多,并且多区集中出现。

具体分布如下:

西湖区:2月公告金太阳幼儿园、妙乐卡梦想幼儿园无实际招生、不符合办学条件,实施清算注销;10月公告智多星幼儿园、南迪幼儿园办学许可到期未延续,许可废止。

拱墅区:8月爱丁堡、心元百乐美等民办园因生源与成本问题闭园;10月公告呦啊、多伦朵、申蓝3所幼儿园许可到期自然废止,另有天清实验、蔡家桥、康桥智多星、英蓝4所幼儿园同步公告许可到期废止。

临安区:10月公告青山湖畔、天阳、锦南新村3所民办园无实际招生或许可到期,予以注销(废止)。

除此之外,也有公办学校涉及到撤并。

临安区教育局7月公告撤销板桥镇三口小学、於潜镇千洪小学、於潜镇堰口小学3所公办小学;撤销锦北街道云逸路幼儿园、青山湖科技城青蕾幼儿园、青山湖街道中天珺府幼儿园、於潜镇千洪幼儿园4所公办幼儿园,均并入周边同类公办园或小学,改为分园区,推进集团化办学与资源统筹。

为何近年多所学校关停

规划学校项目暂缓?

总得来说,受了多方面的影响,整合如下:

生源变化

出生人口减少:近年来杭州出生人口数量下降,适龄儿童数量相应减少,导致部分学校生源不足。如3年时间杭州出生人口直接减少了2.09万人,这使得一些幼儿园面临招生困难的问题,最终因生源不足而关停。

杭州市2020-2025年出生人口数据

年份

户籍出生

人口(人)

常住人口

出生人口

常住人口

出生率

2020

7.00

8.5

2021

7.16

8.69

2022

左右

6.50

7.0左右

2023

左右

6.20

6.7

2024

左右

6.80

7.5

2025

左右(预测)

6.50左右

(预测)

6.9左右

(预测)

注:2020年户籍出生人口为精确值,2022-2024年户籍出生人口为估算值;2025年所有数据均为基于近年趋势的预测值,仅供参考。

人口分布不均:城市中不同区域的人口流动和分布发生变化,一些老城区人口老龄化严重,新增户籍儿童少,对学校的需求降低,而新兴城区人口导入量大,学校资源在短期内可能难以满足需求,但从整体上看也影响了部分老城区学校的生存。

教育政策调整

公立学校扩张:杭州大力增办普惠性学位,公立学校大量增加。2024 年,杭州市完成新建中小学、幼儿园 70 所,这在一定程度上挤压了民办学校的生源,使得部分民办学校因招生不足而关停。

规范民办教育:教育部推动独立学院转设等政策,一些民办学校因不符合政策要求或在转设路径上难以达成共识,最终选择终止办学。如杭州师范大学钱江学院等独立学院,在政策推动下停止办学。

学校自身经营与竞争

运营成本高:民办学校运营成本较高,如一些民办幼儿园为吸引生源,开发特色课程、提前准备幼小衔接等,需要投入大量资金,但收费可能受到限制,导致经营压力大,资金断裂后只能关停。

竞争激烈:公办学校收费低、质量稳定,对民办学校形成竞争压力。民办学校之间也存在激烈竞争,一些实力薄弱、非集团化办学的民办学校在竞争中处于劣势,容易被淘汰。

城市规划与建设

区域功能调整:钱塘区临江街道因区块功能定位调整,整体控规进行修编,导致临江初中项目暂时终止,待控规明确后再予以实施。

土地资源问题:学校建设需要合适的土地,一些规划中的学校项目可能因土地资源整合困难、用地权属争议等问题而暂缓。如杭州西湖区小和山九年一贯制学校,因浙江科技学院对建设用地问题的不配合,导致项目多年未能落实。

其他因素

疫情影响:疫情期间,一些学校的建设和运营受到影响。如钱塘区大学城北国际学校项目,因疫情导致投资方的海外设计团队和管理团队无法正常来中国工作,项目启动滞后。

承建单位问题:部分学校建设项目因承建单位的单方面原因,如无法继续承建等,导致项目暂缓,需要重新进行审批和规划。

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