近日，有四川泸州的小学生家长在问政平台上留言，呼吁让考低分的学生在假期也享有作业少的权利。
这位家长表示，其孩子是五年级小学生，平时经常抱怨“假期就是换个地方上课写作业”，对写作业无比抗拒、无比煎熬。以元旦3天为例，语文有3张试卷、3篇作文，还有书面默写，数学、英语另算，作业量太多了。
马上放寒假了，他（她）希望孩子就算期末考得分数低也享有作业少的权利，反正都是为了应付老师，浪费资源，倒不如还孩子一个轻松、休养、愉快的亲子假期，在假期身心充好电，能量满满的迎接新学期。
对于这一情况，泸州市泸州市纳溪区教育和体育局公开回复称：
为进一步规范学校教育教学管理，根据上级教育行政部门相关文件精神，我局已制定《泸州市纳溪区教育和体育局关于进一步加强中小学生作业管理工作的通知》并对学校落实情况开展了检查。
针对您反馈的问题，我局已再次要求区域内学校严格落实五项管理和双减要求，切实提高作业布置的科学性、针对性和实效性，减轻学生课业负担。若您发现学校确有作业布置不当情况，请拨打电话反映。
应该说，在现实中，确实存在中小学生假期作业过多的现象。老师的本意可能是好的，无非是希望学生在假期里保持学习的习惯，不至于懒惰、懈怠，同时通过多练习来巩固知识、加深理解。
但假期的最主要目的是用来休息放松的。学生经过长时间的高强度学习后，需要在假期里好好的休息、放松一下，这样才能调整好状态，等假期结束时能量满满的返校学习。
因此，假期的作业量一定要适量，太多了非但起不到促进效果，反而可能激发学生的逆反心理和厌学情绪。与其过分强调作业的数量，不如想办法提高作业的质量，有针对性的布置一些高质量的作业题，既能够达到让学生练习、提升的效果，又可以保障学生有休息、放松的时间，效果会更好。
当然，家长也不要因为孩子抱怨了，或者经常写作业要花很长时间，就认为孩子被老师针对了，布置了太多作业，问题可能出在孩子身上。
做作业需要花多长时间，除了受作业量以及作业难度影响之外，学生自身的学习基础以及做作业时的状态也非常关键。同样的作业，基础好、认真投入的学生，可能很快就做完了，但如果学生的基础比较差，做作业时还磨磨蹭蹭、心不在焉，则可能需要做很长时间，且会觉得很煎熬。并且越是基础差以及学习态度、学习习惯不好的学生，做作业花的时间越长，也越抗拒、越煎熬。
作为家长，当听到孩子抱怨作业太多，感到抗拒、煎熬时，不妨跟老师和其他沟通，问一下其他学生的作业完成情况。如果得到的反馈是其他学生大多数都能很快的完成作业，或者不觉得煎熬，那么就可以肯定问题出在孩子身上，而不是作业太多或者太难了。要么是基础太差了，要么是学习态度和学习习惯不行，要么是多种因素综合作用的结果。
这个时候，家长需要做的，是帮助孩子改进，该补基础就补基础，该端正学习态度就端正学习态度，该养成良好学习习惯就养成良好学习习惯，只有把孩子身上的“毛病”都改掉，才能从根本上解决问题。
当然，家长也可以继续要求老师少布置作业，让孩子过一个轻松快乐的假期，但前提是要接受孩子学习成绩落后甚至今后很难追上来的事实，别到时又怪学校、老师不作为、水平低。一分耕耘一分收获，改变和追赶的过程永远是伴随着困难和痛苦的，优秀从来不是轻轻松松的，这是亘古不变的道理。
对于这件事情，你有什么想说的？欢迎留言评论。
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