1月16日，为了深入学习领会2026年全国教育工作会议相关精神，全面分析把握教育部关于《进一步加强中小学日常考试管理》的政策变化，立足“十五五”开局之年以来学校发展的新动向，进而部署寒假来临之际校区的各项工作，太原市第三十九中学校东校区在综合楼录播教室举行了学期末工作安排会，全体教职工参加了会议。
本次会议由学校政教处主任张聪主持，会议首先以“精考时代，教师命题能力将成为学校质量管理的核心竞争力”为议题，从“命题”角度立足常规教学来精准分析教情、学情。东校区每一位教师结合自己所带的学科，从教学难度把握、教学语言规范、课堂氛围调动、学生评价激励等方面分享了许多切实可行而又立竿见影的好办法、，同时也提出了下一步在充分落实“传道-受业-解惑”三九课堂教学模式下的新想法、新尝试、新举措。大家各抒己见、群策群力、各取所需，达成广泛共识。分析讨论中，学校数学教研组组长韩宏云老师，着重从落实“教学目标”的落实层面，给东校区全体教师提出了宝贵的建议，希望大家在课堂教学中以“明确目标”作为抓手，厘清教学“期望值”，从而确立教学内容、教学过程及环节，进而引导学生明确一堂课中要学什么、怎样学、有何收获等问题，给全体教师提供了深切的教学启发，为东校区课堂教学的“减负提质”提供了良好的思路。
随后，张主任针对东校区的整体管理层面，通报了一学期以来、尤其是近阶段东校区在管理方面呈现的典型问题及下一步的工作方向。张主任从“特色引领快速发展”、“凝成共识形成合力”、“长效落实凸显亮点”三个方面，具体阐述了严守师德规范教学、统一标准集中管理、注重细节遵规守纪的问题，尤其是在学生管理及学生行为习惯养成教育工作中教师应坚守的“底线”与“初心”，以“温情育人”的教育姿态见证东校区每一名学生的进步与成长。
会议最后，学校党总支委员、总务处主任、东校区负责人牛文宇为本次会议代表学校作总结讲话，牛主任首先肯定了一学期以来东校区全体教职工的辛勤工作和殷勤奉献，同时也表明在东校区特色教学管理的带动下，校区内每一名教师也在充实的工作中收获了快速的成长与提升。牛主任希望大家在工作中要继续以校区优势特色管理为引领，在新形势、新政策下，保持昂扬工作状态，持续彰显工作热情，同时牢系安全红线，关注社会舆情，确保学习末的教学生活在平稳而温馨的氛围下进行，为本学期的教学工作画上一个圆满的句号。
（网易山西 郗艳 编辑 李玫林）
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