最近两天，一段发生在河南校园里的监控视频让不少人看得心头一紧，甚至有点脊背发凉。视频里的场景不是什么电影片段，而是真实发生在教室的一幕——上课时间，教室里坐满了学生，大家都在各自的座位上，看似平静的课堂突然被一声闷响打破。一名坐在后排的学生猛地站起来，二话不说抄起身边的板凳，大步走到前排另一名同学身后，抬手就朝着对方的后脑勺狠狠砸了下去。
那一下的冲击力肉眼可见，被砸的同学毫无防备，头部重重磕在桌面上，身体晃了晃勉强撑着坐直，可没几秒钟，头就不受控制地垂了下去，看着就让人揪心。而打人的学生呢，砸完之后一脸漠然，转身就走回了自己的座位，仿佛刚才只是做了件无关紧要的小事。周围的同学都被这突如其来的暴力吓傻了，教室里安静了好几秒，才有几个胆子大的赶紧上前查看被打同学的情况，还有人忙着喊老师。
这段视频传到网上之后，很快就炸了锅，网友们纷纷留言说“太吓人了”“这哪是同学，简直是蓄意伤人”“教室里居然能发生这种事，学校的管理呢”。随着热度越来越高，事件的发生地点也被网友扒了出来——河南巩义市京师杜甫公学。大家最关心的就是，被打的同学伤得怎么样了？打人的学生又会受到什么处罚？
紧接着，多方回应陆续来了，但这些回应却让网友们更加困惑，甚至有点愤怒。学校的工作人员先是说，视频看着有冲击力，但实际情况没那么严重，被打的学生没大碍，第二天就正常返校上课了。可当记者追问是不是真的已经返校时，工作人员却沉默了几秒，直接挂断了电话。更让人费解的是，学校另一位工作人员的说法前后矛盾，一会儿说打人的学生已经办理了转学手续，一会儿又改口说已经被开除了。
辖区派出所的回应也引发了争议，民警说已经和校方沟通核实，涉事双方家长已经达成和解，还强调“被打孩子其实没有受到严重伤害，只是视频里的打人动作看起来比较夸张，才让大家产生了误解”。这话一出，不少网友直接反驳：“后脑勺被板凳砸一下，就算没破皮，也可能有内伤吧？怎么能说只是看起来夸张？”“是不是真的没事，不该只听校方和派出所的一面之词，得有医院的检查报告吧？”
就在大家议论纷纷的时候，巩义市教育局终于出面回应，说已经介入调查此事。可即便如此，网友们的疑问依然没有得到解答：被打学生的具体伤情到底如何？就医检查后有没有查出问题？学校一开始说“没打着”“没事”，后来又承认开除了打人学生，这中间到底有没有隐瞒什么？家长所谓的“和解”，是真的出于自愿，还是在压力下被迫接受的？
其实，这起事件之所以能引发这么大的关注，不只是因为打人动作的粗暴，更因为它戳中了大家对校园安全的焦虑。校园本应该是孩子们安心学习、快乐成长的净土，可近年来，类似的校园暴力事件却屡屡发生。不管是之前曝光的扇耳光、围堵羞辱，还是这次的持板凳砸人，每一次都让人心痛。这些事件背后，暴露的是部分学生暴力意识的缺失，更是家庭教育、学校管理和社会引导的多重漏洞。
根据教育部等十一部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》，学生欺凌事件的处置以学校为主，学校要制定应急处置预案，明确处理流程，对实施欺凌的学生要依法依规予以惩戒。方案里还特别提到，对于情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的严重欺凌事件，学校不仅要给予纪律处分，还可以邀请公安机关参与警示教育，必要时甚至能将学生转送专门学校进行教育。如果涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪，还要由公安机关、人民法院依法处置。
可从这次河南的这起事件来看，学校的处理显然没有完全符合规定。一开始试图淡化事件，说“没打着”“没事”，明显是想“大事化小”，这种态度本身就存在问题。校园暴力从来都不是“小孩之间的小打小闹”，而是可能对受害者造成终身创伤的严重问题。有数据显示，被欺凌的学生成年后患心理疾病的风险是普通人的2-3倍，很多人会因此产生焦虑、抑郁，甚至出现自杀倾向，有些受害者还会因为恐惧上学而辍学，人生轨迹都被彻底改变。
更值得注意的是，打人学生的行为已经不是简单的“同学矛盾”，而是蓄意伤人。不管有没有造成严重的身体伤害，这种拿着危险物品攻击他人要害部位的行为，性质都非常恶劣。如果只是简单地开除或者转学，根本起不到应有的惩戒作用，甚至可能让打人学生觉得“大不了换个学校”，以后还会继续犯同样的错误。而对于其他学生来说，这样的处理方式也无法形成警示，难以遏制校园暴力的滋生。
家庭教育在这件事里也难辞其咎。一个孩子会毫不犹豫地用板凳砸同学，背后一定有家庭环境的影响。要么是父母平时疏于管教，对孩子的暴力倾向视而不见；要么是家庭里本身就存在暴力行为，让孩子误以为“用拳头解决问题”是正常的；还有可能是家长过度溺爱，让孩子养成了自私自利、不顾他人感受的性格，稍有不顺心就诉诸暴力。这些家长没有意识到，一时的纵容不是爱，而是在害孩子，等孩子的行为触犯了法律，再后悔就晚了。
学校作为教育和管理的主体，责任更是不可推卸。教室是老师眼皮底下的地方，为什么会发生这样的暴力事件？老师当时在哪里？有没有及时制止？平时有没有开展过反校园暴力的教育？这些都是需要追问的问题。很多学校只重视学生的成绩，却忽略了品德教育和心理健康教育，没有让学生树立正确的是非观，也没有教会他们如何正确处理矛盾。更有甚者，面对校园暴力时选择“和稀泥”，既没有保护好受害者，也没有惩罚施暴者，导致暴力事件愈演愈烈。
现在教育局已经介入调查，希望这次的调查能真正做到公开、透明，给公众一个明确的交代。被打学生的伤情需要有权威的医疗鉴定报告，打人学生的处理要严格按照相关规定来，不能不了了之。同时，学校也应该借此机会反思自身的管理漏洞，加强校园安全防范，安装更多的监控设备，确保校园里没有监控死角，让暴力行为无处遁形。还要把反校园暴力教育纳入常规课程，定期开展主题班会，让学生知道欺凌他人是错误的，会受到严厉的惩罚，同时也教给学生遇到欺凌时该如何保护自己。
校园暴力的治理不是一朝一夕就能完成的，也不是某一个部门的事，需要学校、家庭、社会和司法机关的共同努力。学校要切实负起管理责任，家长要履行好监护职责，社会要营造反对暴力的良好氛围，司法机关要依法严惩严重的校园暴力行为。只有这样，才能让每一个孩子都能在安全、和谐的校园环境里成长，才能让校园真正成为净土，而不是暴力滋生的温床。
这起河南学生持凳砸同学的事件，应该成为一个警示，提醒我们所有人都要重视校园暴力问题。不要等到悲剧发生了才追悔莫及，现在就行动起来，从家庭教育入手，从学校管理抓起，从社会引导做起，用全方位的保护，为孩子们撑起一片安全的天空。希望以后再也不会看到这样的校园暴力事件，希望每一个孩子都能在阳光下快乐成长，都能感受到校园的温暖和美好。
热门跟贴