今年65岁，帮儿子儿媳带孙子整整3年。从最初面对孩子撒泼打滚时的手足无措，到如今孙子遇事讲道理、还会主动体贴人，我没动过一次手，没骂过一句重话，全靠两个字——“共情”。
以前总觉得“棍棒底下出孝子”，管教孩子就得严厉，可试过才知道，比起硬碰硬的批评指责，这两个字才是真正能走进孩子心里的“良方”，老了才懂它有多管用。
孙子刚上幼儿园那会，脾气倔得像头小牛，一不顺心就满地打滚。有次逛超市，他盯着货架上的玩具车不肯走，家里同款的已经堆了半柜子，我好言好语跟他说“下次再买”，他直接一屁股坐在地上哭嚎，引得周围人频频侧目。
换做以前，我早忍不住念叨他“不懂事”“浪费钱”了，但那次我深吸一口气，蹲到和他平视的高度，轻轻拍着他的后背说：“奶奶知道，你特别喜欢这辆蓝色的玩具车，它的轮子会发光，看起来真的很酷，没买到手，你心里肯定特别委屈，对不对？”
没想到这句话刚说完，孙子的哭声就小了大半。他抬起满是泪水的脸，点点头说：“嗯，我想玩它。”我接着说：“奶奶小时候也有过这种感觉，看到喜欢的东西就想马上抱回家，那种痒痒的、想得到的心情，奶奶太懂了。
但你看，家里的玩具车还没玩够呢，要是再买新的，它们放在柜子里没人陪，是不是也很孤单呀？咱们把它记下来，等你生日的时候，奶奶把它当成礼物送给你，到时候你就能安心玩啦，好不好？”孙子盯着玩具车看了一会儿，主动拉起我的手说：“好，奶奶说话要算数！”一场差点闹僵的闹剧，就这么轻描淡写地解决了。
还有一次，孙子把幼儿园的绘本撕坏了，藏在书包里不敢告诉我，被我发现时，他吓得小手都在抖，以为我会骂他。我没有生气，而是把他抱在怀里，温柔地说：“宝贝，你是不是不小心把书撕坏了？
心里是不是特别害怕，怕奶奶说你做得不对？”他瘪着嘴点点头，委屈地说：“我想把书里的小熊剪下来贴画，一使劲就撕坏了。
”我摸了摸他的头说：“奶奶知道你不是故意的，你只是想做一件自己喜欢的事，只是没考虑到撕书会影响别的小朋友看书，对不对？
绘本是大家的宝贝，咱们明天一起去幼儿园跟老师道歉，再一起把书粘好，让别的小朋友也能开心阅读，好不好？”孙子用力点点头，第二天还主动拉着我去跟老师承认了错误，之后再也没撕过书。
以前身边的老姐妹总抱怨，带孙子累得身心俱疲，骂也骂了，吼也吼了，孩子反而越来越叛逆。
其实不是孩子不听话，而是我们没找对沟通的方式。孩子年纪小，不懂太多大道理，他们最先需要的是被理解、被看见。“共情”这两个字，看似简单，实则是站在孩子的角度，接纳他的情绪、尊重他的感受，再慢慢引导他认识对错。
比起批评指责，共情能让孩子感受到满满的安全感，知道不管自己做得好不好，都能被奶奶爱着。这种被尊重的感觉，会让他愿意敞开心扉，听你说的话、跟着你学。这三年来，我一直用“共情”的方式和孙子相处，他不仅越来越懂事，还特别会体贴人。
我感冒咳嗽时，他会主动给我端温水、拿纸巾；我做家务时，他会踮着脚尖帮忙擦桌子、摆碗筷。身边的人都羡慕我有个乖孙子，其实他们不知道，我靠的从来不是“严管”，而是这简单又有力量的两个字。
人到晚年帮儿女带娃，不求孩子有多优秀，只愿他能健康快乐、明辨是非，让儿女少操心。现在我越来越明白，管教孩子的最高境界，不是让他怕你，而是让他信你、依赖你、愿意跟着你变好。
“共情”这两个字，不骂不吼，却能温柔地走进孩子的心里，让他在爱与理解中成长。这招看似“温柔”，实则最“管用”，不管是带孙子还是教育晚辈，都是值得一辈子记住的育儿智慧。
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