瞧瞧这份各省高考人数排行榜，感觉就像在看一场人口基数的“硬核”比拼，河南以131万的庞大体量独占鳌头，比第二名河北多了近50万，这差距大得能装下好几个省份的考生总和。河北、山东、四川、广东也都站在“80万俱乐部”或“70万俱乐部”的台阶上，构成了高考人数的第一集团。而榜单的另一端，西藏、上海、北京、青海等地，考生人数还在个位数（万）徘徊，与头部省份的对比简直像“巨轮”与“小舟”。这张表，赤裸裸地展示了不同省份学子在高考这场“省内选拔赛”中，所面临的“分母”规模的天壤之别。
聚焦那几个“百万级”和接近百万的考生大省。河南作为中国第一人口大省，其高考人数常年霸榜并不意外，庞大的人口基数直接转化为了巨大的考生规模，这意味着省内竞争从起跑线开始就异常惨烈。河北、山东、四川、广东，同样是人口大省或人口流入大省，高考人数众多是它们共同的标签。这些省份的考生，要想在省内脱颖而出，考取顶尖高校，面临的竞争压力是许多低考生数量省份的学生难以想象的。“提高一分，干掉千人”在这里不是夸张的修辞，而是某种程度的现实写照。
再看考生数量处于中游的省份，如湖南、广西、安徽、江西、湖北、江苏、浙江等，人数在30万到70万之间。这些省份同样不乏教育强省和人口大省，内部竞争同样激烈，但相对于前面的“巨无霸”级别，考生规模的压力稍有缓和。然而，这其中又有区别：像江苏、浙江，虽考生总数不是最高，但因其基础教育水平高、省内顶尖高校录取竞争白热化，其高考的“内卷”程度和“焦虑指数”可能丝毫不亚于某些人数更多的省份。而像广西、江西等，则可能面临优质高教资源相对不足与考生规模不小的双重压力。
把目光投向榜单后半段，考生人数在30万以下的省份。这里既有重庆、陕西、山西、福建、辽宁等中东部省份，也有甘肃、新疆、内蒙古、黑龙江、吉林等北方和西部省份，还有人口总量本身就少的青海、宁夏、海南，以及直辖市天津、北京、上海，以及西藏。这些地区的考生，从数量上看，竞争似乎“温和”了许多。尤其是京津沪，凭借其丰富的优质高等教育资源和相对较少的本地生源，其高考录取率（尤其是一本率和本科率）往往令其他省份的考生羡慕不已。这种由人口基数、教育资源分配和招生政策共同作用形成的“高考地理差异”，是中国教育领域一个长期存在的现实。
总体而言，这份高考人数榜单，直观地揭示了在中国，高考竞争首先是一场“省内竞争”，而各省竞争强度的“起跑线”，因人口基数的巨大差异而截然不同。它不仅是教育问题，更是人口分布、区域发展不平衡在升学通道上的集中体现。庞大的考生规模对河南、河北、山东等地的教育资源配置、升学压力疏导提出了巨大挑战；而如何在全国范围内，进一步促进高等教育资源的优化布局和招生机会的相对均衡，尽可能弥补因出生地不同而带来的机会差异，则是关乎教育公平和社会流动性的长远议题。每一个数字背后，都是数十万家庭的期望与奋斗。如何在现有的框架下，让每个孩子的努力都能得到更公正的衡量与回报，是这份榜单留给我们的深层思考。
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