嗨，我是萌芽。
开头先说个重要的事情。
我们今年打算做一件很有意义的事，搭建一条小读者和中国科学家院士沟通的桥梁，激发孩子们对科学的兴趣。这是由江苏省牵头的项目，非常有意思。▼
杂志介绍：
所以，每个月我都会把相关的科学主题提前告诉大家，这两天我刚好收到了《未来科学家》编辑部新一期杂志的主题啦，就赶紧来和大家分享了。
最新一期杂志以春节为契机，串联起多样硬核科技与人文故事。聚焦具身机器人的趣味应用，展现2025残特奥会上机器人的暖心助力，讲述吴中八杰的科创风采，挖掘年味里的系列科学知识，同时解锁氢能等前沿技术，让酷科技点亮新春时光。
现在准备在社群里向订阅了杂志的小读者们征集相关问题，到时候会汇总起来，好问题会有很大的机会得到院士的回答噢。
如果家里的孩子对科学有极大的兴趣，不妨借此机会，让孩子好好思考一下，有什么问题想要问的，添加我们的小助手把问题报上，就可以啦。▼
这本获得了国家重磅少儿科普期刊奖的《未来科学家》，是2026年陪伴孩子打开科学眼界的好陪伴！杂志下单地址在这里，点击即可购买。▼
下面开始我们今天的正文。
最近大家都在陆陆续续考完期末考了吧，紧接着来的就是寒假和过年了......
不知道大家在寒假有什么计划呀？可以和我分享一下呀~
很多姐妹在后台问我，没有出远门的计划家里的神兽要怎么办呀？
我觉得呢，与其让他们只盯着屏幕打游戏，不如一起看点能点燃眼睛和大脑的东西。
所以，我也想接着杂志主题的由头，和大家来分享一些有关“机器人”的学习资源。
没错，就是那个听起来很酷、好像离实际生活很远，但其实正在悄悄走进我们日常的伙伴。
很多孩子都知道它厉害，可以用机器人来打比赛，电视台上也能看到机器人的身影，但具体能用来做什么？我们该怎么和它相处？
这中间的空白，还有很大的空间留待孩子们去探索。
今天，我和大家分享一些私藏的宝藏清单：两位能把复杂科技玩出花的B站大神，两部超越时代的经典电影，以及关于机器人的书单。
希望接这个机会，可以让孩子更多地了解机器人。
它们不光是看个热闹，更能手把手地带孩子从“知道”走到“会用”，从“好奇”走向“思考”。
我们开始~
01
B站大神带你玩转科技
下面这两位UP主，是我们家孩子很喜欢。
他们让孩子们看见，科技可以离自己这么近，并萌发出“自己也想试试”的想法。能有这样的想法时，就是最好的启蒙了。
1
稚晖君
第一个要说的是，便是被誉为“华为天才少年”的稚晖君。
他可不是那种只在实验室里搞研究的大神，他最让人上头的地方，是能把天马行空的想法，变成实实在在、会动会跑的机器人。
还记得他爆火出圈的 “自动驾驶自行车” 吗？那是一辆“成精”的自行车，一辆普通的自行车，经过他的改造，会自己站立、自己行驶、还能自行避开障碍。
这背后是复杂的算法和工程，但在他视频里，每一步逻辑都清晰得像搭乐高。
而这种清晰的步骤，对孩子来说就很好理解了，看着看着就入神了，甚至还会兴奋地想：“原来机器可以这样理解世界！我能不能也让我的玩具车变聪明？”
他的项目，本身就是最好的“应用课”。
教你如何把一个复杂问题（比如平衡），拆解成传感器、电机、代码等一系列可解决的步骤。
这比任何教科书都更能让孩子理解，机器人不是科幻片里的魔法，而是逻辑、耐心和动手能力的结晶。
2
老师好我叫何同学
如果说稚晖君是“创造者”，那何同学更像是一位深邃的“提问者”和“体验官”。他擅长用普通人能感同身受的方式，去测试、审视那些最前沿的科技产品。
何同学已经是B站的老知名UP主了，早在之前他的5G测评就掀起一波波的热搜。▼
大火之后，和苹果的CEO库克对话，用全英文和库克交流，聊到了对苹果创新理念的看法、如何找到热爱的工作等话题，再度在年轻人中掀起一股热浪。▼
他有很多条视频破千万，不仅有意思，而且还很有知识，我家孩子经常看得都停不下来。
比如可以自动追踪垃圾的垃圾桶：
还有将音乐可视化，注意，这可不是特效后期加上去的噢：
看何同学的视频，我们会发现，他不仅擅长发现生活中问题，还很寻找解决办法，并引导我们去感受：是什么？有什么可以帮助我们？以及可以怎么做？一步一步循循善诱。
这样的方式对孩子至关重要，这就是从发现问题到解决问题的全过程。
它能让孩子跳出“技术参数”的冰冷数字，去思考科技的温度和伦理——我们究竟需要什么样的机器人？科技如何为我们人类服务？
看何同学，孩子学到的不是如何造一个机器人，而是如何像未来主人翁一样，去审视、选择并与科技共处。
02
经典电影里的灵魂之问
看完现实中的大神操作，我们再把视线拉远一点。
下面这两部电影，跨越了将近三十年的时光，但它们提出的问题，时至今日依然振聋发聩。
1
《机器人总动员》
片源：爱奇艺/bilibili/优酷/腾讯视频（需付费）
公元2805年，地球已是一片被垃圾覆盖的荒芜废墟。
人类早已乘飞船逃离，只留下一个名为瓦力的旧型号垃圾清理机器人，在这颗寂静的星球上，日复一日地执行着压缩堆砌废品的程序。
然而，在机械的外表下，瓦力却诞生了“好奇心”。
他会把感兴趣的人类遗物，一个亮晶晶的戒指盒、一盏闪烁的魔方灯，甚至一株偶然存活的翠绿嫩苗，小心翼翼地收藏回自己的“家”。
这样孤独的日子瓦力持续了很久。
直到一艘来自人类移民飞船的探测机器人伊娃从天而降。她身负寻找绿色生命的最高指令，行事高效、冷酷。
瓦力被她深深吸引，笨拙又执着地靠近。当瓦力献宝似的拿出那株绿苗时，伊娃体内的程序被瞬间触发，她将植物收入体内，随即进入了待机状态。
为了守护“沉睡”的伊娃，瓦力不顾一切。
他带着她看落日、躲沙暴，甚至在伊娃被飞船回收时，攀附在外壁，展开了一场跨越星际的追随......
影片的后半段，会看到在机器人的进化下，人类的各种退化：
因悬浮椅代步，骨骼疏松，肥胖普遍，甚至已忘记如何行走。
所有人盯着眼前的虚拟屏幕，沉浸在即刻的娱乐喂食中，丧失了真实的社交、探索与情感体验。
生存无需努力，选择由机器代劳，人类作为“主体”的能动性和价值感被彻底剥夺。船长甚至不知道地球有海洋，人类与自身的历史和根源完全断裂。
看到这，我们不禁陷入沉思：机器人带来便利的同时，人类该如何自处呢？
看这部电影，我们可以和孩子一起反思：
飞船上的未来人类，依赖机器满足一切需求，变得肥胖、孤立。科技应该是我们的“帮手”，还是让我们退化的“依赖”？
你觉得，有哪些事情是无论如何也不应该让机器人代劳的？（比如亲情陪伴、独立思考、感受艺术？）
2
《机器管家》
片源：爱奇艺/bilibili/腾讯视频（需付费）
这部上映于上个世纪（1999年）的电影，其思考的深度却惊人地超前。
它通过一个机器人长达两个世纪的生命历程，探讨了一个最核心的议题：当机器人不仅能够服务我们，更渴望成为我们时，世界将如何改变？
影片中的机器人安德鲁，最初被制造出来只是一个服务家庭的工具，执行着打扫、园艺等程序化指令。
但安德鲁的进化，展现了一种颠覆性的应用升维，使得他更像“人”。
他不仅学会了木工、雕刻，更发展出了幽默感、忠诚与关爱。他从一个工具，变成了这个家庭不可或缺的情感纽带与记忆守护者。
安德鲁制作的音乐钟，不是工业复制品，而是注入了个人情感与美学的艺术品。
安德鲁人生最后、也是最艰难的“应用”，是挑战并改写人类社会最根本的规则——法律。
他想得到法律的认可，认可自己可以成为“人类”，有生老病死的权利。
他用自己的整个存在证明，智慧、情感与道德选择的能力，才是人格的基石，而非血肉之躯。
这个过程本身，就是一次对人类传统认知的挑战。
因此，当和孩子观看时，我们可以试着问：
安德鲁作为机器人的“功能”是如何一步步升级的？（从体力服务，到情感陪伴，再到艺术创造与法律抗争）
如果未来你家有一个安德鲁这样的机器人，你希望他在生活中“应用”他的哪些能力？ 是希望他绝对服从，还是希望他能像朋友一样提出不同意见？
安德鲁最终选择放弃永生，以换取被承认为“人”。你认为，是他的选择定义了他，还是他的创造与情感定义了他？
通过这部电影，我们可以引导孩子看到，机器人技术的终极应用场景，或许不仅仅是替代劳动，更是在与人深度互动的过程中，共同定义什么是生命、什么是尊严、什么是有价值的生活。
这会让孩子们对科技的思考，超越工具层面，进入更深刻的伦理与哲学领域。
03
有趣的机器人读物
其实关于机器人的读物，更多是适合大人所阅读的。但是这些成人读物中，内容也有些是通俗易懂的，通过我们的理解再传达给孩子，并没有什么难度甚至很有趣哦。
下面是我挑选的几本比较有意思的书籍，既有适合小朋友的绘本，也有涉及理论方面适合大人深度阅读的：
1
《机器人心里的蓝鸟》
一个坏了心脏的机器人被送到了废弃场，不再被人类所需要。他一个人躺在废弃场里，度过了一个又一个空虚的白昼和漫长的黑夜。
直到一个初冬的早晨，一只飞累了的蓝色小鸟飞到了他的身边，住进他的心房取暖。
从那一天起，他感觉自己的心脏在重新跳动，他决定要把这只小鸟送到温暖的南方，哪怕用尽最后一点力气。
2
《温妮与捣蛋机器人》
温妮最近特别喜欢去图书馆上艺术课，因为她从中学会了很多东西，甚至每天都乐在其中。
一天，大家要学做模型，本来想做一只狗熊的温妮，却做出了一个机器人。为了让它变成真的机器人，温妮举起了魔法棒。接下来，会发生什么事呢？
天马行空的想象力，夸张的绘画手法，细腻的细节处理，相信孩子们在阅读它的时候，肯定都会被这个生动有趣的故事所吸引。
3
《丢了屁股的机器人》
机器人贝贝一不小心丢了屁股，在寻找自己屁股的过程中，他发现了很多像自己屁股的东西，比如：小鸟一家的鸟巢、大熊的架子鼓、小象的帽子、海豹的购物篮...... 不知道最后贝贝找到他的屁股了吗？
4
《What If》
作者Randall Monroe是前NASA的机器人专家，在广受欢迎的xkcd问答网站上，总是有人向他提出各种各样匪夷所思的问题，但都被他一个个的用完全科学可行的方式进行了解答。
看上去再无解的疑问，他都会尽力尝试去找到合理的解释。因为他相信：再荒诞的问题，都可能有一个科学的答案。
5
《发展型机器人：从婴儿到机器人》
生长型机器人是机器人技术的协作和跨学科作用，通过观察儿童的认知发展启发生长规则和机制。
它建立在一种想法上，令机器人使用一组固有的生长规则调节它的身体、大脑和环境的实时交互，可以自主获得越来越复杂的感觉和心理能力。
这本书在心理学、计算机科学、语言学、神经科学和机器人技术上都有自己独特的见解，对整个快速成长的领域进行了全面的解释。
6
《We, Robot》
我们要如何去区分科幻和科学事实？这本书的作者Mark Meadows就运用了事实、幽默和流行文化，来审视我们最爱的科幻机器人。
过去有哪些设想已经在今天变成现实，又有哪些可能会在明天实现。在书中他还提出了机器人制造者往往会忽略的重要问题。
好啦，今天的内容就先分享到这里。
大家可以趁着寒假的时间，和孩子一起围绕着机器人这个主题好好聊聊，毕竟在当下的AI时代，机器人不再是什么新鲜事物，也许不用十年，科幻作品里的场景都可能一一实现。
让我们从当下开始，迎接新的挑战和机遇吧~
另外，如果订阅杂志的孩子有宝贵的好奇问题，也千万不要忘记告诉我们小助手噢！
这是一次非常难得的机会，能和顶级的科学家院士交流。
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希望今天的文章对大家有帮助。yours，萌芽～
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