教员的军事恐怖之处，从来不是单纯的战术精妙，而是把哲学思维注入军事领域，对传统军事家形成了降维打击。

他跳出“为战而战”的局限，把军事彻底服务于人民政治，让军队成为人民子弟兵，这是历史上从未有过的底层逻辑。在方法论上，他用矛盾论抓核心、用认识论做决策、用联系论布全局、用发展论变战法，从抗日战争的持久战到解放战争的运动战，每一步都充满哲学智慧。

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