刊物名称
《教育学报》
期刊介绍
《教育学报》(双月刊)创刊于1988年，由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的教育理论性刊物。注重学术性和理论性，服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、教育教学实际工作者及关注教育理论问题的各界人士。宣传国家教委有关基础教育改革与发展的方针、政策，交流各地的教学改革成果，研究中小学学科教育的规律。
刊物级别
中文核心（2023年版）, CSSCI来源期刊（2025-2026）, 科技核心（2025学术卷）, AMI核心（2022版）, RCCSE(中文核心A)(2023第七版), 知网收录, 万方收录, 维普收录, NCPSSD（国哲社文献库）,第一批认定学术期刊,不收版面费,不收版面费且不通知作者就可能发表文章的期刊,匿名审稿, 在读博士独作可发。
投稿方式
1、投稿方式：在线投稿
2、出版日期：双月刊，逢双月25日出版。
3、不收版面费
稿件要求
1、本刊是由教育部主管、北京师范大学主办、北京师范大学教育学部编辑的综合性教育理论双月刊，全国中文核心期刊，CSSCI来源期刊，注重文章的学术性和理论性，主要发表教育领域高水平的学术论文。来稿应有创新；立论科学，主题明确，逻辑严谨；词语准确，语句精练，使用标准简化字；遵从国家法定计量单位、数字用法、标点符号及其他标准。
2、本刊只刊登首发稿。为保证作者的署名权和知识产权，作者和课题负责人应同意《版权协议》。本刊编辑部对来稿有文字修改权，对所发稿有版权。
3、同一作者一次只可以投稿一篇，在前一篇文章没有最终处理结果前不可续投。
稿件流程
（1）作者上传的稿件成功后，作者会接到系统自动发送的收稿通知；
（2）稿件经初审后，作者会收到初审编辑发的稿件续审或拒稿通知；
（3）专家外审；
（4）编辑部三审；
（5）作者按照编辑部的要求进行修改并提交最终定稿；
（6）网上提交全体作者签名后的版权协议的扫描版或拍照版
（7）稿件发表；
（8）稿件一经刊出，即付稿酬(稿费中已包含网络版）。
（9）稿件刊出后半个月左右，每位作者的两本样刊会寄送到第一作者所在单位（假期顺延）。
（10）若作者投稿100天后未收到本刊编辑部的任何通知，可自行处理稿件，并通知编辑部，请勿一稿多投。如不拟刊用，不退原稿，请自留底稿。文章文责自负，来稿如涉及保密事项，概由作者本人负责。
投稿经验
教育学报是我喜欢的期刊之一，曾投过2篇，都止步于二审。
第3篇论文今日收到用稿通知，我把审稿时间线分享给各位学友，仅供参考：
2025年7月11日投稿，一审二审较快，1个月的时间完成。8月31日系统显示“查看外审意见”，大概两周后收到了修改通知的邮件，里面有两个专家和一个三审意见。修改1个月以后提交。11月中旬收到了一次修改题目的邮件通知。之后在无任何消息。大概在12月中下旬的时候，我联系过编辑部询问情况。编辑老师态度很好，说我的论文还在相关老师手里审，我只好等待。没想到元旦假期过后就收到了用稿通知邮件。
感恩，这是博士四年的第一篇C刊，非常不容易。在此，也祝各位学友第一篇C刊早点到来。（本人纯自投，加了导师二作）
往期收稿方向及文章题目参考
巴尼特高等教育希望哲学述评
基于内在性的教育哲学路向
科学教学中的学生意义建构及其价值意蕴
美国科学教育研究进展与典型经验
我国科学学习研究新进展(2000-2024)
网络基础设施建设对地方基础教育发展的影响研究
教育资源数字化配置:推进中国特色社会主义教育强国建设的关键路径
欧洲高等教育区域规范是如何在全球扩散的一一论教育规范扩散的路径
茅盾科普译介活动与中国近现代科学教育实践
近代中国"社会教育"概念的溯源与引入再考
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