l XU TIAN ·搞钱计划
欢迎来到今天的写作计划。
大家创作故事时，碰到需要“转场衔接“的时候，肯定跟我一样常有词穷的时候，有时候干脆破罐子破摔写上“三年后”了事。
我们作为作者倒是省事了，但是读者看文的时候就不是那么回事了。
读者不买账，我们这群靠文字吃饭的当然就要想办法解决啦。
今天我们分享的是汪曾祺的《受戒》，看大师如何将时光中淳朴、生机盎然的村庄生活娓娓道来。
小说第一句话便是“明海出家已经四年了”，我们一起来看，汪曾祺是如何写这四年的人、事、物变化。
写法一：依托具体物象变化暗示时间变化
明海出发去荸荠庵当和尚的路上，碰到小英子“在剥一个莲蓬吃”，这是七八月份。
明海到了荸荠庵，开始当和尚，写道“他们吃肉不瞒人，年下也杀猪，杀猪就在大殿上”，此时快过年了，时间已经过了半年。
明海在小英子家学画画，“她把花掐来,明海就照着画。到后来,凤仙花、石竹子、水蓼、淡竹叶、天竺果子、腊梅花,他都能画。”小英子掐花给明海照着画，这些花就是时间。
类似的写法，还有在去荸荠庵的路上，“大伯一桨一桨地划着,只听见船桨泼水的声音”，这里的“一桨一桨地划着”也是时间流逝。
所以，生活中植物类的生长变化，是好用的暗示时间变化的物象。
还能渲染环境氛围，悲伤、快乐，就看你怎么营造了。
写法二：依托重要人物的重复出现暗示时间变化
《受戒》小说开篇写到，明海当和尚的契机是明海那个当和尚的舅舅回来了。但是当和尚要识字，这就需要一段时间来学习。
你会怎么写这段时间变化？
A. 院里的槐树黄了又绿，明海描红的纸摞了半尺高。
B. 砚台磨凹了一角，舅舅寄来的信攒了一小叠。
C. 明海这孩子，刚来时字还歪歪扭扭，如今都能帮抄经文了。
汪曾祺没有写明海学了几年，直接一句“舅舅按照约定的日期又回了家”就表明明海学习了很长一段时间，并且自然过渡到“舅舅带明海出家”这个情节。
不仅实现时间过渡，还有场景转换，情节衔接。
类似的写法还有“明子老往小英子家里跑”。
明海初见小英子是第一次去荸荠庵的路上，小英子再次出现时，明海已经和小英子经常来往玩耍。
这又不知过了多长的时间，这样写不仅暗示了时间变化，更是给读者留了想象的空间。
写法三：依托需要时间累计才能完成的事件暗示时间变化
在写“明海为了当和尚学认字”这个情节，作者列举了许多书籍：于是明子就开蒙入学,读了《三字经》、《百家姓》、《四言杂字》、《幼学琼林》、《上论、下论》、《上孟、下孟》,每天还写一张仿。
只要读者认知水平正常，就知道这么多书，没个一两年，那是认不全、学不会的。
时间迁移就这样通过书籍堆叠自然发生。
还有哪些类似的事件可以用在小说中呢？
A. 手艺的渐进：如学习刺绣、木工、乐器，从生疏到熟练的过程。
B. 自然景物的长期观察：一棵树从开花到结果，或河岸从丰水到枯水的变化。
C. 书信的积累：人物通信从稀疏到频繁，或日记本从新到旧、页页写满。
D. 衣物的磨损与更换：鞋底磨薄、衣袖变短、衣裳从新到洗得发白。
所以，转场不是“跳过时间”，而是“让时间自然生长”。
写出需要时间累计才能完成的事物，需要时间才能见到的人，就已经在写“时间流逝”。
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