1月19日，一段来自河南巩义市京师杜甫公学的监控视频在网络上掀起轩然大波。视频中，1月13日14时许的教室内，一名身穿黑色外套的男生手持凳子猛然砸向前排同学头部，被打学生身体前倾磕向桌面，长时间低头无法抬起，周围同学的惊呼与质问更凸显了场景的惊悚。这本该是校园安全治理的紧急信号，然而校方“没打着人”“一点事都没有”的回应，却比暴力画面本身更让公众心寒。
校园暴力的可怕之处，从来不只是身体伤害的程度，更是对公共安全底线的践踏与对未成年人权益的漠视。教室内的监控镜头清晰记录下施暴者的蓄意与狠厉——并非嬉戏打闹的意外，而是手持硬物攻击要害部位的恶意行为。被打学生头部遭凳子重击后的踉跄与沉默，足以说明伤害的真实性，而校方以“声音大”“视角问题”淡化事件的表态，本质上是对暴力行为的纵容，对受害者的二次伤害。当记者追问返校情况时的沉默与挂断电话，更暴露了回应的底气不足，这种“内部消化”式的处理逻辑，与公众对校园安全的期待背道而驰。
更值得警惕的是，此类校园暴力事件并非个例。从广东湛江学生遭围殴、口塞异物的残忍画面，到此次凳子砸头的惊悚瞬间，校园本应是守护成长的净土，却屡屡沦为暴力滋生的场所。这些事件背后，都折射出相似的治理漏洞：施暴者的行为缺乏有效约束，受害者的权益未能得到充分保障，而部分校方在面对问题时，更倾向于“大事化小”而非“正本清源”。此次事件中，校方虽表示打人学生已被开除，但“开除”是否是负责任的终局处理？被打学生的身体是否真如所言“一点事都没有”？心理创伤又该如何抚慰？这些关键问题，在轻描淡写的回应中没有得到任何实质性解答。
法律早已为校园安全划定了清晰红线。《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对欺凌行为立即制止并及时报告；2026年1月1日正式施行的新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》，更是首次将学生欺凌纳入治安管理处罚范畴，明确学校若明知严重欺凌却不按规定处置，相关责任人员将被处分。巩义市教育局“依法依规处理”的表态固然符合程序，但公众更期待看到的是主动介入的行动力，而非等待舆论倒逼的被动回应。校园暴力的调查不能止于“尚不清楚”，必须以公开透明的流程还原真相，以权责对等的处罚彰显公平，让法律的刚性约束真正落地。
校园暴力的治理，从来不是单一环节的责任，而是家庭、学校、社会与司法的协同发力。对施暴者而言，“开除”不应成为教育的终点，更不能让年龄成为逃避责任的“挡箭牌”。根据《刑法》相关规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，若以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣的，经最高人民检察院核准追诉需负刑事责任；即便未达刑事处罚年龄，也应依法进行专门矫治教育，而非简单驱逐出校了事。此次事件中校方所谓“给犯错学生成长机会”的说法，恰恰混淆了教育与纵容的边界——真正的教育是让其认识错误、承担责任，而非以牺牲受害者权益为代价的“宽容”。
对学校而言，安全管理不能止于事后补救，更要筑牢事前预防的防线。教育部早已要求各校成立学生欺凌治理委员会，吸纳学校、家长、专家等多方力量参与，但从此次事件来看，部分学校的防控机制显然形同虚设。教室内为何会发生如此明目张胆的暴力行为？日常的安全教育是否流于形式？对学生的心理状态与矛盾纠纷是否缺乏关注？这些问题，远比“是否打伤人”更值得校方深刻反思。校园安全的核心，是让每个学生都能在不受暴力威胁的环境中成长，这需要学校放下“家丑不可外扬”的执念，建立公开透明的处理机制，让欺凌行为在萌芽阶段就被发现和制止。
对监管部门而言，“事情还在调查中”的回应只是起点，而非终点。教育部门需要以此次事件为契机，开展校园安全专项排查，不仅要查清个案真相，更要深挖背后的管理漏洞；公安机关应依法介入调查，准确认定事件性质，无论是治安处罚还是矫治教育，都要让责任主体付出应有代价，以司法力量震慑潜在的暴力行为。唯有形成“发现-调查-处置-矫治-预防”的完整闭环，才能打破“暴力-淡化-再暴力”的恶性循环。
网友的强烈关注，本质上是对校园安全的集体焦虑，是对每个孩子成长权的深切守护。教室内的凳子砸向的不仅是一名学生的头部，更是公众对校园安全的信任；校方轻描淡写的回应，伤害的不仅是受害者的权益，更是教育应有的底线与尊严。校园暴力无小事，每一次纵容都可能酿成更大的悲剧，每一次漠视都可能让更多孩子陷入危险。
期待巩义市相关部门能拿出负责任的调查结果，用事实回应公众质疑，用公正处理抚慰受害者心灵，用制度完善堵住安全漏洞。更希望所有教育者都能铭记：教育的真谛是劝人归善，但这种“善”必须建立在规则与底线之上；校园的安宁需要共同守护，唯有对暴力零容忍，对责任严落实，才能让每个孩子都能在阳光下安心成长，让校园真正成为远离恐惧、守护希望的净土。
此前据潇湘晨报报道，有知情人称事发河南巩义市京师杜甫公学。记者联系学校，一名工作人员说，“一点事都没有，现在已经回学校上课了。实际没打到，看着被打了，实际是视角的问题。吓他的，学生能有那么心狠吗？打人的学生已经转学。”
另外一名工作人员说，此事学校已经处理过了，没有视频上那么严重，被打的小孩第二天就正常上课了，打人的开除了。
辖区派出所的工作人员告诉记者，经向校方了解，双方应该已达成和解，孩子没有事，“只是看着动作比较大”。
来源：新黄河、潇湘晨报
1月19日网传一段监控视频，时间为2026年1月13日，地点在一处坐满学生的教室内。一名坐在后排的学生，抄起一个凳子，走到前排，砸向同学的后脑勺。被砸同学脑袋倒向桌面，强撑着坐起后脑袋一垂。打人学生回到座位，其他同学上前查看被打者的情况。视频引发网络关注。
网络截图。
有知情人告诉潇湘晨报记者，事发河南巩义市京师杜甫公学。记者联系学校，一名工作人员说，“一点事都没有，现在已经回学校上课了。实际没打到，看着被打了，实际是视角的问题。吓他的，学生能有那么心狠吗？打人的学生已经转学。”
另外一名工作人员说，此事学校已经处理过了，没有视频上那么严重，被打的小孩第二天就正常上课了，打人的开除了，“哪个学生都有冲动的时候，接受他应该有的惩罚，同时也给犯错的学生一个成长机会。教育是劝人归善的，希望不要再打扰这两名同学了。”
辖区派出所的工作人员告诉记者，经向校方了解，双方应该已达成和解，孩子没有事，“只是看着动作比较大”。
潇湘晨报·晨视频记者 钱嘉鑫
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