为高效推进期末复习，激发学生自主学习热情，让复习课堂更具活力，太原市晋源区第三实验小学近期开展“小老师主讲，学生互助”期末复习专项活动，以学生教学生的形式，盘活复习效能，助力全体学子扎实备战期末。
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活动前期，各班教师结合学情，筛选复习重难点，鼓励学生主动认领知识点。同学们踊跃报名，化身“预备小老师”，利用课余时间梳理知识框架，提炼解题技巧，制作思维导图与错题卡片，有的反复打磨讲解思路，有的主动向老师请教授课方法，力求把知识点讲清、讲透。
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复习课堂上，“小老师”们轮番上阵，自信走上讲台。从基础知识点的梳理，到典型例题的拆解，再到易错题型的辨析，每一位“小老师”都从容大方、条理清晰。他们用同龄人易懂的语言拆解难点，用贴近日常的思路讲解解法，时而板书重点，时而提问互动，时而耐心解答同学疑问，课堂氛围热烈而有序。台下同学专注倾听，积极回应，遇到疑惑主动分析问题，掌握多种解题方法，提高了解题的灵活性。此次活动回归数学学科本质，提升了学生的核心素养。
（网易山西 闫珊 通讯员 武瑜 编辑 李晓娜）
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