一个值得深思的问题却无法回避，为何这样一则毫无根据的谣言，能在短时间内广泛传播、精准引爆舆论？为何辟谣的声音出现后，仍有不少人对此事的讨论热度不减？
答案或许藏在 HIT 校园论坛的评论区里。从HIT校园论坛的讨论来看，多数学生的反应并非质疑，而是拍手称快，仅有少数人呼吁让子弹飞一会儿。这种反常的集体情绪，正是科研圈天下苦秦久矣的真实写照。
谣言能找到滋生的土壤，必然与现实中的真实痛点相契合。这则谣言能在哈工大学生群体中引发如此强烈的情绪反馈。
从侧面也能看出，网传涉事的课题组，大概率存在学生工作强度过大、休息时间被严重挤压的问题。学生们的负面情绪日复一日堆积，却始终没有合理的宣泄渠道，当这样一则极具冲击力的谣言出现，便成了情绪爆发的引爆点，让长期压抑的不满找到了出口。
导师压榨学生，估计在某些高校已经成了不公开的秘密，学生遇到这种情况，除了忍受，好像也别无他法。因为在这些学校里面，导师能够决定学生是否延期毕业？
毕竟，导师的群体是相当大的，遇到一些人品不咋的的导师，只能算自己倒霉，很多时候是敢怒不敢言。因此，导师的人品是造成师生关系紧张的一个主要因素。如果导师一味的考虑自身的利益，而忽视学生的利益，必然会为了利益，压榨学生，师生关系必然非常紧张。
除了这个因素以外，还有一个因素就是畸形的考核制度，那就是层层加码的考核指标。在唯项目、唯帽子的考核体系下，导师们面临着论文数量、项目经费、人才帽子等刚性指标的考核。
为维持课题组运转和个人职业发展，他们不得不将压力转嫁给学生。于是，学生们被迫陷入996甚至007的科研节奏，工位成了常驻之地，实验与论文成了日常全部，无休止的产出要求让学术探索的热情被一点点消磨。
这种畸形的考核制度，让导师和学生都成了受害者。一方面导师背负压榨者的骂名；另一方面学生则在高压下消耗着学术热情。
师生关系从导学关系，异化为雇佣关系，但这种雇佣关系让学生处于非常不平等的地位。导师只是将学生当做廉价劳动力而已，想办法尽力压榨学生。最终，导致师生关系走向对立。
唯有让科研考核制度多一些温度，让导师的权力多一些约束，让学生的权益多一些保障，让师生之间多一些理解与尊重，才能让导学关系回归本质，让科研圈走出苦秦久矣的困境，让学术探索真正成为一件纯粹而有价值的事。
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