首届张晋藩"学术新星"论文大赛公告在2026年1月30日甫一发布,便在中国法学界激起层层涟漪。这份由中国政法大学主办的赛事公告,字里行间透露出的不仅是一场学术比赛的规程细则,更是一位九旬老人对法学教育事业深沉的眷恋与期许,是一个时代对后继者的殷殷嘱托,是人民教育家精神在新时代最动人的延续。
细读公告开篇,"弘扬人民教育家精神"八个字格外醒目。这绝非寻常套话,而是承载着沉甸甸的分量。张晋藩教授是法学界唯一一位由官方命名认证的"人民教育家",这一殊荣的背后,是七十余载躬耕法史、桃李满天下的学术人生。在他年事已高的今天,愿意以自己的名字命名这样一个面向青年学子的论文大赛,本身就是一种姿态——一种将毕生学术声誉与下一代成长紧密相连的郑重承诺。这份公告因此具有了超越普通赛事通告的象征意义:它是一位法学泰斗站在人生暮年,向整个学界发出的传承之邀。
从赛事设计来看,大赛展现出非凡的格局与匠心。贯通本科、硕士、博士阶段的完整竞赛体系,打破了以往学术竞赛往往分段割裂的局限,为不同层次的青年学子搭建了同台竞技、相互启发的平台。本科生赛道与研究生赛道的并置设置,意味着学术评价标准的多元化与包容性——它承认不同求学阶段应有的学术高度差异,同时又以同等的重视程度激励每一位有志于法学研究的年轻人。这种设计思路本身,就体现了张晋藩先生一贯的教育理念:学术传承不应有门户之见,不应有资历歧视,唯才是举、唯学是尊,方能薪火相传、生生不息。
更为难得的是,公告明确将"涉外法治、数字法治、人工智能治理等前沿领域"纳入征稿方向。张晋藩先生是中国法律史学界的泰斗,毕生致力于中华法系的整理与研究,然而在这场以他命名的赛事中,我们看到的不是对传统的固守,而是对创新的拥抱。这种开放包容的学术胸襟,恰恰是对"人民教育家"精神最深刻的诠释——真正的教育大家,从不以己之所限限人,而是以己之所学启人。先生深知,中华优秀传统法律文化的当代阐释,必须与时代最前沿的法治实践相结合,方能焕发生机。这种古今贯通、中西融会的学术视野,通过赛事公告传递给年轻一代,本身就是一种无声而有力的教导。
公告中关于学术规范的严格要求同样值得玩味。从匿名评审到双向盲审,从学术规范委员会的设立到质疑投诉通道的开通,整个评审流程的设计体现出对学术诚信的极致追求。特别值得注意的是,公告要求参赛者在使用人工智能工具时须明确说明,这一细节既回应了技术变革带来的新挑战,也传递出一个清晰的信号:学术创新必须以诚实为基石,任何工具的使用都应当在阳光下进行。这种对学术道德的坚守,与张晋藩先生一生严谨治学的风范一脉相承。先生常说:"做学问先做人",这份公告将这一理念制度化为可操作的竞赛规则,让人民教育家的精神遗产转化为可传承的学术规范。
从更深层的意义上看,这场论文大赛的举办时机也耐人寻味。公告发布于2026年初,颁奖典礼定于5月举行,整个赛事周期恰好跨越一个学期。这一时间安排为参赛学子提供了充足的准备时间,也暗含着一种期待——期待青年学子能够沉下心来,用数月时间打磨一篇真正经得起检验的学术论文,而非仓促应景之作。这种对学术品质的坚持,与当下浮躁的学术评价风气形成鲜明对比。张晋藩先生以九五高龄,仍愿意投入心力推动这样一场需要长期筹备的学术活动,其本身就是对"板凳要坐十年冷"治学精神的生动示范。
公告中关于"学术成长支持"的条款,则让人感受到一种温暖的延续性关怀。获奖者享有的不仅是一纸证书和奖金,更有"持续学术关注、科研项目推荐、高水平学术会议参与及期刊发表优先推荐"等长远支持。这意味着赛事不是一锤子买卖,而是学术生涯的一个新起点。这种设计体现了主办方的深谋远虑——发现人才只是第一步,培育人才、成就人才才是最终目的。张晋藩先生一生培养了大批法学人才,许多人已成为学界中坚,他深知青年学者成长过程中最需要的不是一时的赞誉,而是持续的机会与平台。这份公告将先生的育人理念制度化、长效化,让人民教育家的关爱以可延续的方式传递给更多后来者。
掩卷沉思,这份公告最动人之处,在于它让我们看到一位九旬老人对法学教育事业永不熄灭的热忱。张晋藩先生本可以安享晚年,却以己之名发起赛事,亲自关心推动,这份担当与情怀令人感佩。公告中的每一个条款、每一项设计,都凝聚着先生七十余年教育生涯的心得与期许。它告诉我们:真正的学术传承,不仅是知识的传递,更是精神的赓续;真正的教育家,不仅照亮学生的求学之路,更以自身为炬,为整个学科的未来指明方向。
首届张晋藩"学术新星"论文大赛,因此超越了一场普通学术竞赛的范畴。它是人民教育家精神在新时代的具象化,是法学学术薪火相传的庄严仪式,是中国法治人才培养机制创新的重要探索。当青年学子们以笔为犁,在法学的沃土上辛勤耕耘时,他们书写的不仅是一篇论文,更是对一位老人毕生心血的回应,对一种学术精神的承接,对一个时代的承诺。这份公告,终将成为中国法学教育史上一段温暖的注脚,记录着一位人民教育家的晚节初心,记录着一代学人的使命担当,记录着中国法治人才培养继往开来的重要时刻。
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