各位大朋友、小朋友们大家好!
今天一起来读这本:
《吃黑夜的大象》吧!
白冰/著 沈苑苑/绘
中国少年儿童出版社
Part 1 推荐理由
适读年龄:3岁以上
《吃黑夜的大象》是一本能让孩子"笑着怕、怕着懂"的中国原创绘本。作者白冰以"大象吞夜"的荒诞想象,巧妙化用《道德经》中"有无相生"的古老智慧——黑夜与白昼看似对立,实则相依相存,正如器皿因"空"而有用,山谷因"低"而成器。绘者沈苑苑的水彩晕染技法,更让画面透着宋画般的空灵意境。在睡前共读时,孩子收获的不仅是"不怕黑"的勇气,更是一颗懂得"接纳与平衡"的东方心。
Part 2 内容简介
森林里住着一头神奇的大象叫"啊呜",它最爱吃黑夜。小兔子、小鸭子害怕睡觉时,啊呜就把黑夜全吃掉,让森林亮如白昼。可没有了黑夜,小动物们困得睁不开眼,猫头鹰无法捕食,萤火虫失去光芒。大家终于明白:黑夜和白天一样珍贵。最后啊呜把黑夜"吐"了回来,森林恢复了温柔的夜色,小动物们也安心入睡了。
Part 3 讲读建议
1. 以"有无相生"解昼夜
讲到"黑夜被吃掉"时,可以对孩子说:"就像碗因为中间是空的才能装饭,黑夜看起来'空空的',却能装满我们的梦。"用传统哲学的具象化表达,帮孩子建立辩证认知。
2. 用"五感体验"代说教
读到小动物们困倦时,引导孩子模仿打哈欠、揉眼睛:"你现在是什么感觉?"让孩子亲身体会"没有黑夜的疲惫",比直接讲道理更有效。
3. 创编"啊呜新传"
故事结束后,问孩子:"如果啊呜来到咱们家,你想请它吃什么?"鼓励孩子用"吃恐惧""吃烦恼"等创意表达,将故事内核迁移到生活中。
1. 以"有无相生"解昼夜
讲到"黑夜被吃掉"时,可借用《道德经》第十一章的智慧:"三十辐共一毂,当其无,有车之用。"对孩子说:"就像碗因为中间是空的才能装饭,黑夜看起来'空空的',却能装满我们的梦。"用传统哲学的具象化表达,帮孩子建立辩证认知。
2. 用"五感体验"代说教
读到小动物们困倦时,引导孩子模仿打哈欠、揉眼睛:"你现在是什么感觉?"让孩子亲身体会"没有黑夜的疲惫",比直接讲道理更有效。
3. 创编"啊呜新传"
故事结束后,问孩子:"如果啊呜来到咱们家,你想请它吃什么?"鼓励孩子用"吃恐惧""吃烦恼"等创意表达,将故事内核迁移到生活中。
1. 引导孩子观察插画:绘本的插画充满了中国传统文化元素,可以引导孩子仔细观察画面中的细节,比如人物的表情、服饰以及场景的描绘,帮助他们更好地理解故事背景和情节。
2. 讨论善恶行为:在阅读过程中,和孩子一起讨论故事中哥哥和弟弟的行为,引导孩子思考什么是善良,什么是贪婪,以及这些行为带来的不同后果,帮助他们树立正确的价值观。
3. 分享生活中的善恶故事:结合生活中的实际例子,和孩子分享类似的故事,让他们明白善恶终有报的道理不仅存在于书中,也体现在现实生活中,鼓励孩子在生活中做一个善良的人。
1. 引导孩子观察插画:绘本的插画充满了中国传统文化元素,可以引导孩子仔细观察画面中的细节,比如人物的表情、服饰以及场景的描绘,帮助他们更好地理解故事背景和情节。
2. 讨论善恶行为:在阅读过程中,和孩子一起讨论故事中哥哥和弟弟的行为,引导孩子思考什么是善良,什么是贪婪,以及这些行为带来的不同后果,帮助他们树立正确的价值观。
3. 分享生活中的善恶故事:结合生活中的实际例子,和孩子分享类似的故事,让他们明白善恶终有报的道理不仅存在于书中,也体现在现实生活中,鼓励孩子在生活中做一个善良的人。
Part 4 趣味问答
1. "封面上大象的耳朵像什么?找找看,月亮藏在哪里?"(培养图像阅读力)
2. "小兔子躲在被窝里时,你猜它心里在想什么?你害怕的时候会怎么做?"(联结个人经验)
3. "如果啊呜把全世界的黑夜都吃完,星星会去哪里?没有梦可做,你觉得好吗?"(启发深度思考)
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