东昌府区体教融合专项调研活动持续开展|东昌府区|体教融合|实验学校|民主小学|民族小学|第九中学|第二实验小学|调研活动

近日，东昌府区“转作风强担当促体教融合发展”专项调研活动持续推进，依次走进第二实验小学、东关民族小学、民主小学、闫寺实验学校、第九中学、嘉明实验小学、新星小学、滨河实验学校听汇报、查资料、看现场、访师生，并邀请区街舞协会会长开展座谈交流，为区域体教融合发展汇聚多元智慧。

调研组在调研中发现，各学校积极打造特色体教融合模式：第二实验小学“一校一品”“一校多品”体育特色学校建设模式，常态化开展班级、校级、区（县）级联赛，并积极对接市级、省级乃至国家级赛事，不断提升品牌赛事影响力；东关民族小学因地制宜优化课程内容，以跳绳为基础，拓展增设适合小场地的体能训练等项目，兼顾学生兴趣与体质发展；民主小学充分利用课后服务时段，开设击剑、冰壶、射击、国际象棋、中国象棋等多样体育社团，定期开展训练与比赛，并推进体育梯队建设；闫寺实验学校构建“三维一体”体教融合体系，推动活动赛事“全员参与、分级联动”，积极营造“人人爱运动、处处可锻炼”的校园氛围；聊城第九中学借助九年一贯制办学模式，打造“兴趣培养—基础夯实—特长提升”全程式体育成长链，促进体育与五育深度融合，发挥一贯制学校资源整合优势；嘉明实验小学着力打造“周五体育特色日”品牌，通过“社团+延时服务”双路径实现体育项目全覆盖，精准匹配各学段学生需求，形成良好示范效应；新星小学依托武术试点校优势，深入挖掘武术的体育与文化价值，构建“课程普及—社团提升—文化浸润”三位一体的武术教育模式，实现综合育人；滨河实验学校则结合师资特长开设篮球、武术、国际象棋等社团课，依托延时服务搭建“课堂+课外+赛事”一体化课程体系。调研组对各校创新实践给予充分肯定，并围绕体育师资结构性短缺、特色项目可持续发展等共性问题，与学校共同分析原因、探讨解决思路。

为充分发挥社会体育组织专业优势，本次调研邀请区街舞协会会长韩德玉进行经验分享。韩会长围绕协会组织建设与会员发展、赛事活动体系、“体育+”融合发展等方面介绍了协会近几年的核心工作成果，并探讨当前面临的挑战与不足和下一步的发展方向。调研组就推进街舞融入校园、融入体育联赛等问题与协会负责人进行深入研讨。

下一步，东昌府区体教融合专项调研组将继续坚持“校园调研+社会联动”双线推进，构建“以体育人融合共促”的体教融合新生态，全面提升青少年体质健康水平和综合素养。