★置顶zzllrr小乐公众号(主页右上角)数学科普不迷路!
SAMP(Scientific American Math Puzzles,《科学美国人》数学谜题)集锦[20260103 - 20260131每周一题共5题](每小题后附答案讲解及原文链接——浅色文字答案内容可选中后反色查看)。
作者:SCIAM科学美国人(Scientific American)2026-1-31
译者:zzllrr小乐(数学科普公众号)2026-2-4
日期:2026-1-3
作者:Jack Murtagh
问题:你能吃多少寿司?
你我二人相约去一家回转寿司店(旋转寿司,用传送带循环送餐)用餐。店里供应四种寿司,分别是金枪鱼卷、波士顿卷、毛毛虫卷和火龙卷。我们各自面前都有一条回转传送带,厨师会随机且持续地往上面摆放寿司。每盘寿司只有一块,价格完全相同。
我们约定好规则:我要把面前传送带上的寿司逐个吃完,直到连续吃到两盘金枪鱼卷才停下;而你则要吃完自己面前的寿司,直到吃到一盘金枪鱼卷紧接着一盘波士顿卷为止。那么,我们两人谁的这顿饭,预计花费会更高呢?
答案:
https://www.scientificamerican.com/game/math-puzzle-eat-sushi/
答案是 —— 我这顿饭的预计花费更高。
表面上看,我们两人的情况在概率上似乎是完全对等的。厨师随机摆放寿司,金枪鱼卷出现在我面前传送带上的概率,和出现在你面前的概率是一样的。而且,一旦我的传送带上出现金枪鱼卷,下一盘就能结束用餐的概率是四分之一,你的情况也是如此。
我们两种用餐规则的差别,其实就在于出现一盘金枪鱼卷之后的下一步情况。
对我来说,接下来只会发生两种情况:
下一盘是金枪鱼卷,我就此结束用餐。
下一盘是波士顿卷、毛毛虫卷或者火龙卷,我就得重新开始等待,直到传送带上再次出现金枪鱼卷。
而对你来说,接下来会发生三种情况:
下一盘是波士顿卷,你就此结束用餐。
下一盘是毛毛虫卷或者火龙卷,你就得重新开始等待,直到传送带上再次出现金枪鱼卷。
下一盘还是金枪鱼卷,这种情况下,只要再下一盘是波士顿卷,你就能立刻结束用餐。
正是这一点小小的优势,缩短了你结束用餐所需的预计时间。实际上,你预计需要吃下 16 块寿司才能结束,而我预计要吃下 20 块。
日期:2026-1-10
作者:Emma R. Hasson
问题:赢家是 “输家”
若将此处所示的牌重新组合,组成四副全新的五张牌扑克手牌,能打出的最低赢牌或平局牌型是什么?
当两副手牌牌型相同时,比如同为一对或同花,需要先比对牌型中的关键牌。牌面点数更高的一方获胜。例如,四条 K 带 10 能击败四条 Q 带 J。若关键牌的牌面点数一致,就比对手牌中次大牌的点数。比如,一对 K 带 A、J、10 能击败一对 K 带 Q、J、10。若两副手牌除花色外完全一致,判定为平局。
如果你需要回顾扑克手牌的牌型大小,可参考下方图表。想了解更多扑克策略相关内容,可阅读我们的专题文章:《完美扑克牌组背后的数学原理》 https://www.scientificamerican.com/article/why-52-cards-is-the-perfect-number-for-poker-mathematically/
扑克手牌牌型参考
1、最强牌型:最大同花顺、皇家同花顺(五张同花色牌 10 J Q K A)Royal Flush
2、普通同花顺(五张点数连续的牌,同一花色)Straight Flush
3、四带一、四条(四张点数一样)Four of a Kind
4、三带二、葫芦(三张点数一样,另两张有一样的别的点数)Full House
5、普通同花(非顺子)Flush
6、普通顺子(非同花)Straight
7、三张一样、三条(另两张点数不一样)Threeof a Kind
8、两对Two Pair
9、一对Pair
10、最弱牌型:高牌(不成对、不成顺、不同花,以手牌中点数最高的牌定胜负)High Card
答案:
https://www.scientificamerican.com/game/math-puzzle-winning-loser/
整体能组成的最小牌型是10、10、 J、Q、K。因为牌面仅有五种不同点数,想要选出五张点数各不相同的牌,必然会组成顺子。
能打出的最低赢牌组合如下,其中第三副和第四副手牌并列获胜:
手牌 1:10、10、Q、K、A
手牌 2:10、10、Q、K、A
手牌 3:J、J、Q、K、A
手牌 4:J、J、Q、K、A
日期:2026-1-17
作者:Jack Murtagh
问题:披萨问题
你正在做一份意大利辣香肠披萨。你照着上图的样子,往披萨上放了几片辣香肠。就在这时,一个孩子走进厨房,想要帮忙。
以图中现有的配料摆放为起点,接下来每一次你放一片辣香肠,孩子就会选一块相邻的披萨,放上第二片辣香肠。你们就这样一直操作:你选一块披萨放辣香肠,紧接着孩子就在相邻的一块上也放一片。孩子提议:“等所有披萨块上的辣香肠数量都一样时,我们就停下吧。” 你和这个孩子能实现这个目标吗?
答案:
https://www.scientificamerican.com/game/math-puzzle-pizza-puzzle/
从图中这个配料摆放起点开始,永远不可能让所有披萨块上的辣香肠数量都相等。
你每放一片辣香肠,孩子就会跟着放一片。我们可以把这个过程看作是,每次在相邻的两块披萨上各放一片辣香肠。我们把这八块披萨依次编号为 1 到 8:
要注意的是,任意两块相邻的披萨,编号必然是一个奇数、一个偶数。因此,每次在相邻两块披萨上放辣香肠时,奇数编号披萨和偶数编号披萨上的辣香肠总数都会各增加一片。
而你的披萨在初始状态下,奇数编号的披萨上共有三片辣香肠,偶数编号的披萨上却只有一片。每次操作只能让两类披萨的辣香肠数量等量增加,这种数量上的不平衡是永远无法修正的。
日期:2026-1-24
作者:Heinrich Hemme
问题:火柴正方形
上图展示了一种火柴棒摆法:用 16 根火柴棒摆出一个 2×3 的网格。这个网格的所有线段都被火柴棒填满,仅缺顶部中间位置的那一根水平火柴棒。
请只移动一根火柴棒,使图中能拼出六个正方形。每根火柴棒都必须完整地属于至少一个正方形。
答案:
https://www.scientificamerican.com/game/math-puzzle-matchstick-squares/
这道题共有三种解法,其中第二种解法包含一个镜像形式。每种解法最终都会拼出四个小正方形,以及两个相互重叠的大正方形。
下图给出的解法是:将中间位置或左中位置的水平火柴棒,移动到顶部中间的空缺位置。
日期:2026-1-31
作者:Jack Murtagh
问题:统计异常
有五个不满十岁的孩子,他们的年龄都是整数,比如 0、1、2 岁这类。他们的年龄不会出现 2.5 岁这样的小数,只会在生日当天增长一岁。这五个孩子年龄的平均值、中位数、众数和极差全都相等。后来有一个孩子过了生日,年龄长了一岁。此时这群孩子年龄的中位数和众数依然相等,但两者的数值都发生了变化。请问这些孩子过生日前后的年龄分别是多少?
概念回顾
平均值:一组数据中所有数值的总和除以数据的个数
中位数:将一组数据从小到大排列后,位于中间位置的数字
众数:一组数据中出现次数最多的数字。(注:如果一组数据中有多个数字的出现次数并列最多,那么这组数据没有唯一众数。本题中的所有众数均为唯一值)
极差:一组数据中最大值与最小值的差值
答案:
https://www.scientificamerican.com/game/math-puzzle-statistical-anomaly/
孩子们过生日前的年龄是 {2, 5, 5, 6, 7},过生日后的年龄是 {2, 5, 6, 6, 7}。
解题过程
将五个孩子的年龄按从小到大的顺序排列,记为a≤b≤c≤d≤e。其中中位数就是位于中间的数字c。因为众数和中位数相等,且众数是唯一的,所以数值c至少要出现两次。这意味着b和d中至少有一个等于c。我们可以证明d不可能等于c,由此就能得出b必然等于c的结论。
要让原来的唯一众数,通过给某一个数字加 1,变成一个新的唯一众数,唯一的方法就是把一个当前众数c,变成新的众数c+1。如果d=c,那么无论b是否等于c,年龄的变化过程都会是{a,b,c,c,c+1}→{a,b,c,c+1,c+1}。但这样的变化并不会改变中位数。因此我们只能让b=c,此时年龄的变化过程就是{a,c,c,c+1,e}→{a,c,c+1,c+1,e}。
已知平均值和极差都等于c,由此可以列出方程组:
(5a+c+c+(c+1)+e)/5=c (平均值)
e−a=c (极差)
通过代数运算联立这两个方程,可以得到2a+1=c。由此我们能推出e=c+a=3a+1。这样我们就可以用a来表示所有孩子的年龄:{a,2a+1,2a+1,2a+2,3a+1}
代入a的较小整数值进行验证,我们会发现只有a=2时满足所有条件:
当a=0时:得到的年龄组合是 {0, 1, 1, 2, 1},这个结果无效,因为排列后的最后一个数字必须是最大值
当a=1时:得到的年龄组合是 {1, 3, 3, 4, 4},不符合众数唯一的条件
当a=2时:得到的年龄组合是 {2, 5, 5, 6, 7},满足所有条件,是正确答案
当a=3时:得到的年龄组合是 {3, 7, 7, 8, 10},违反了孩子们都不满 10 岁的条件,a取更大数值时只会让这个问题更严重
参考资料
https://www.scientificamerican.com/games/math-puzzles/
小乐数学科普近期文章
·开放 · 友好 · 多元 · 普适 · 守拙·
让数学
更加
易学易练
易教易研
易赏易玩
易见易得
易传易及
欢迎评论、点赞、在看、在听
收藏、分享、转载、投稿
查看原始文章出处
点击zzllrr小乐
公众号主页
右上角
置顶加星★
数学科普不迷路!
热门跟贴