冬日渐暖，教研正浓。近日，太原市第五实验小学第十二届科研年会在学校会议室如期举行。此次年会以“研思并行探路径 项目学习启新程”为主题，聚焦项目化学习的实践探索，为全体教师搭建了一个交流、研讨、成长的专业平台。郭惠芳副校长主持此次会议，省、市级两位科研专家亲临指导。
开篇明向，启幕凝心
年会伊始，李国强校长为此次科研年会致开幕词。他肯定了学校在教育科研领域的扎实积累，并鼓励全体教师以项目化学习为抓手，在实践中探索，在研究中成长，让科研真正赋能课堂、助力学生发展。
随后，两位专家宣读课题立项通知书，为此次年会拉开了课题研究的序幕。
开题论道，共研深耕
在开题报告环节，郝晓艳老师代表数学课题组，围绕山西省2025年度规划课题《指向高阶思维的小学数学项目化学习“双螺旋”设计路径的研究》进行汇报，清晰阐述了课题的研究背景、核心概念、目标路径与实践框架。
邢霞老师代表科学课题组，对《基于项目化学习的小学生科学精神培养“五维五味”指标体系构建研究》进行了细致解读，为培养学生科学精神提供了可落地的实践模型。
每一项课题汇报后，两位专家都进行了专业且精准的论证指导。她们既肯定了课题的研究价值与创新点，又从理论深化、实践优化等方面提出了建设性意见，为课题后续的扎实推进指明了方向。
闭幕致远，蓄力前行
在热烈的研讨与思维的碰撞中，年会步入尾声。石长青副校长致闭幕词，他总结了此次年会的丰硕成果，并激励全体教师以此次科研年会为新起点，带着思考与收获在教育科研的路上笃定前行，让项目化学习的种子在五小的沃土上生根发芽、开花结果。
此次科研年会，不仅是一场思维的盛宴，更是一次专业的赋能。它让教育工作者深刻感受到，教育科研不是“纸上谈兵”，而是“研思并行”的实践之旅。未来，太原市第五实验小学校全体教师将继续以项目化学习为载体，在探索中突破，在协作中创新，共同书写学校教育高质量发展的新篇章！
总策划：花都一人
包装：李晓娜 排版：李晓娜
美编：刘静文 责编：黄晶
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