高等教育国际化逐渐成为当下教育发展的必然，其本质上还是为了打破围墙，让知识在全球范围内流动起来。近年来，许多学校通过海外研学的方式让校内学生“走出去”，与国际接轨，这不仅有利于校内学生拓宽全球视野，在这种文化碰撞下也能够提升学生的综合胜任能力，兰州交通大学在2026年寒假所组织的新加坡研学之旅便是如此。
这并不是一次简单的“送学生出国留学”，而是兰州交大在人才培养和学科建设上的战略布局。
当前国家大力倡导新工科建设，强调学科交叉的重要性。兰州交通大学作为一所以轨道交通领域见长的理工科院校，此次研学活动以“人工智能与复合型国际化人才培养”为主题，旨在打破学校单一学科的壁垒，让学生将传统的工科背景与当下前沿的AI技术相结合，从而培养出具有全球竞争力的复合型人才。
本次研学活动强调“沉浸式研学实践”，并非是走马观花，而是先后走进新加坡南洋理工大学、新加坡国立大学和新加坡共和理工学院等知名高校，参与了人工智能、数字金融等多个前沿领域的专题讲座，并通过小组讨论、案例剖析等形式明确行业发展趋势，通过这些多元化的环节，让学生在学术碰撞和跨文化体验中提升综合素养。
通过此次研学活动，兰州交通大学也为学生搭建了一个通往世界一流名校的桥梁，提升了兰州交大国际合作的含金量。研学期间，兰州交大学子和新加坡多所高校的中国博士生展开了深入交流，他们对于当地的办学特色、留学申请流程以及学术科研方面有着充足的了解和丰富的实战经验，通过他们的倾囊相授，为兰州交大学子搭起了一条直通海外深造的“信息桥梁”。
对于学生而言，此次研学活动也是一次简历镀金和能力升级的过程。随着就业市场竞争的日益激烈，许多大企业在筛选简历时非常注重“国际化视野”，当学生的简历上出现“曾赴新加坡南洋理工大学、新加坡国立大学参与人工智能研学”绝对要比“通过英语四六级”更具含金量，这往往能让应届毕业生在一众面试者当中脱颖而出。
“人工智能”和“复合型人才”的主题也这意味着学生学到的东西是紧跟行业前沿的，课堂上兰州交大的学生深度体验了新加坡“问题导向学习”的特色教育模式，并通过小组协作攻关、实景任务挑战等形式，高效锤炼了学生们的团队协作、逻辑思辨与与问题解决能力。
研学过程中，学生们面对语言障碍、文化差异，还要完成小组任务，这本身就是一种挫折教育，而这也能帮助广大学子完成从“学生”到“准职场人”的心态转变，降低毕业后的适应成本。
综合来看，此次研学活动也展现出了兰州交通大学作为作为一所特色鲜明的高校，并没有因为身处西北而闭门造车，而是积极为学生开拓视野、寻求更高发展平台的责任感。
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