四川大学一份通报，一群在读的硕士、博士生，联名把自己的导师王竹卿研究员给举报了。
厚厚的83页PDF材料，直接递到了学校手里，里头说的学术不端、经费问题，学校人事处2月6号发声说：已经成立了专门的工作组，启动调查，还放下一句：问题属实必严肃处理，绝不姑息。
王竹卿，履历看起来是挺光鲜的。
四川大学机械工程学院的特聘研究员、博导，还挂着华西医院“医学+制造”独立PI教授的头衔，是海外引进的团队负责人。
本科硕士在大连理工，博士在日本山梨大学拿的，之后又在日本几所大学做过研究，论文发了不少。
有网友在评论区讲：这不是普通举报，这是把自个的前途押上去赌一把。导师手里握着学生毕业的大权，不是被逼到墙角，哪个学生愿意走这一步？
材料能整理出83页，聊天记录、经费流水一样不少，这绝不是一时冲动。
说到学术不端和经费问题，其实不算新鲜。
就在上个月，国家自然科学基金委员会刚通报了今年第一批案子，里头花样挺多。
有买论文、买卖数据的，有抄袭剽窃申请书的，还有在项目评审里请托打招呼的。
也有直接的是套取项目资金，比如辽宁某高校有个教师，用报假差旅、收回劳务费这些法子弄钱，情节严重，被取消申请资格七年。
这些案子处理起来一点不手软，项目撤销、追钱、取消资格几年到永久不等。科研经费这摊子事，管起来确实难。
有高校教师四年里虚开发票、假造出差，愣是套了上百万出来，最后填进了自己的房子和日常开销里。
师生之间那点权力不对等，才是根子上的结。
导师手里拿着资源、决定着毕业，学生天然就矮了一头。
这种关系下，学生怕拒绝、怕影响成绩，有的甚至被逼着参与导师自己的研究项目。
就像某师范大学之前那个女足队抽血的研究，争议就在于，教练和球员之间权力悬殊，球员们是不是真的自愿。
处理这种关系，有的学校想办法把研究和日常教学分开，或者让不参与评分的人来招募学生，尽量保住学生那点自主选择的余地。
回过头看川大这事，那份83页的材料就是学生们破釜沉舟的证据包。
学校工作组接下来怎么查，能不能把账一笔笔理清楚，很多人都在看着。
有网友感叹，但愿这次别又是不了了之，寒了踏实读书人的心。
调查刚启动，后续会挖出什么，还没个准信。
大家有何看法，欢迎评论区聊聊。
以上文章信息来源于：《四川大学教师王竹卿被举报事件的情况通报》——四川大学人事处 《川大博导被学生联名举报，校方成立工作专班调查》——澎湃新闻
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