“妈妈，我真的学不会”“我太笨了，不如不学了”当孩子说出这些话，相信每一位家长的心都被深深刺痛。其实，孩子并非天生“学不好”，更不是不够聪明，而是被学习困难的枷锁困住了脚步。注意力涣散、记忆力薄弱、逻辑思维滞后、情绪调节能力不足……这些问题让孩子在学习中屡屡受挫，越学越逃避，陷入“努力却无成效”的恶性循环。
这个寒假，别再让孩子独自面对学习的迷茫！河北大学附属邯郸明仁医院儿童康复中心专为学习困难孩子打造寒假训练营，用专业力量，帮孩子打破困境，重拾学习信心！
一、什么是学习困难？
学习困难并非智力问题，而是指智力正常或接近正常的儿童，在听、说、读、写、算等核心学习技能上存在一种或多种障碍，致使学习成绩显著落后于同龄孩子，是需要专业干预的成长问题。
如果孩子长期出现以下表现，家长需及时关注：
1.阅读困难：认字缓慢、错字漏字频发、阅读理解能力薄弱
2.书写困难：字迹潦草、错别字多、书写速度缓慢且费力
3.计算困难：数学概念理解吃力、计算频繁出错、解题无思路
4.注意力问题：上课坐不住、易分心走神、多动冲动、专注力不足
5.组织能力差：时间管理混乱、物品摆放无序、作业拖延磨蹭
二、三大核心模块，全方位重塑孩子学习力
1. 注意力激活。通过专业听觉训练、视觉追踪训练、感统互动游戏，精准提升孩子专注时长与抗干扰能力，让孩子坐得住、听得进、学得进。
2. 学习方法工坊。独家“阅读三步法”攻克漏读忘读难题，“数学逻辑链”打通解题思维，“作业管理术”告别拖延磨蹭，手把手教孩子掌握高效学习技巧，让努力有方向、有效果。
3. 自信重建计划。采用小目标拆解法+即时正向鼓励，让孩子在点滴进步中收获成就感，逐步摆脱“我不行”的负面心理暗示，建立积极主动的学习心态。
三、训练营核心优势，专业护航成长
1.医教康协同：整合医学评估、专业教育引导、康复训练三大资源，多维度干预，效果更显著。
2.个体化方案：先评估、后定制，根据每个孩子的具体情况，制定专属训练计划，拒绝“一刀切”。
3.多能力培养：聚焦注意力、认知理解、语言沟通、精细动作、运动协调等核心能力，全面提升孩子综合素养。
四、招生对象
1. 存在阅读、书写、计算等基础学习技能发展滞后的儿童；
2. 经专业机构诊断为学习障碍（LD）、注意力缺陷多动障碍（ADHD）的儿童。
报名即可免费享受专业学习困难评估，名额有限，先到先得！
咨询电话：0310-3196883 / 15227960515 / 19930862669
这个寒假，给孩子一次改变的机会，让我们携手助力，让孩子从“怕学”变“爱学”，轻松开启高效学习新旅程！
热门跟贴