四川大学几个学生共同举报他们的导师，并且写了一封83页的pdf举报信。
目前四川大学已经介入，调查结果怎么样目前还不知道，但是对于这一起事件，其实有几个隐患需要警惕。
第一，学生举报成风，可能会影响教育生态
四川大学这几个学生是很有勇气的，敢于指出当老师的有哪些不对，并且有理有据。
但是对于此类的事情，作为典型，我们尊重他们的选择，但是切不可让学生举报导师成为一阵风气。
因为师生关系它是一种比较复杂的关系。川大这几个学生如此举报，可能会给其他的学生带来一些启示，也可能会让一些学生戴着有色眼镜去观察老师的言行举止。
这是一个隐患，这不是一个好的现象，可能会导致师生关系变得更加糟糕
我们不否认，在当前即便是顶尖大学当中，也可能会存在师生之间一些不太好的事情。但是如果举报成风，那么大学校园里的风气可能会更加糟糕，也可能会影响大学正常的教育生态
所以关于此事如何处理，考验着四川大学的智慧。
第二，大学生应该把精力放在学习上，择其善者而从之，其不善者而改之
身为大学生，最重要的工作还是要攻读学习。举报导师是你的权利，但是老祖宗很早就告诉我们，择其善者而从之，其不善者而改之
俗话说人无完人，老师自身有问题，有错误，也是一种正常的现象，但是即便如此，也未必需要当学生的去举报
因为学生的身份，很容易让人产生怀疑会不会存在一些信息不对称的情况，所举报的信息内容是否属实，以及是否有受到其他个人或者领导的影响的，都是需要查清楚的。
择其善者而从之，其不善者而改之。导师之所以成为导师，身上一定有值得我们学习的优点，当学生的还是应该多看到这种优点，而对于他的缺点，学校应该有专门的组织机构去监管他们。
第三，大学老师身上的种种问题应该交给学校来管理，而不是交给学生来举报
大学老师普遍学历都非常高，社会地位也很高，对他们的监管问题是很多大学比较头疼的事情，尤其是很多大学老师的履历非常光鲜，如果大学领导力稍微差了一些，可能会稳不住这些老师。
所以这其实是给大学管理这些老师提出了新的研究课题，而交给学生来举报这事情，显然是最不妥当的。
因为这不是学生的责任，这也不是学生的问题，学生的主要责任，还是学到知识拿到学位，才是最为重要的。
当学生的遇到不公平的情况可以举报，但是切不可深入其中。
学校的监管部门应该发一发力了，包括之前江苏科技大学那个博导也是如此。如果学校的监管部门发挥了积极的作用，应该不会出现此类的问题，也希望四川大学亡羊补牢，避免造成更大的风波，造成更大的损失。
不管怎么说，四川大学这几个大学生是非常有胆量的，敢于对不公平的现象说不。
但对于他们的举报行为，我们还应该客观的来看待，这几重隐患是当前我们需要解决的，因为不能把所有的责任都归到学生的头上，这是不恰当的，也是不合理的。
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