1966年，武汉河运专科学校的操场上，大量图书被集中处理。17岁的宋镇豪趁人不注意，把一本郭沫若的《甲骨文字研究》揣进怀里。这本抢下的书，成为他走进甲骨文世界的入场券。半个世纪后，身为中国社会科学院学部委员、郑州大学甲骨学科首席教授的他，把毕生所学倾注进央视纪录片《“字”从遇见你》。如今，这部爆款纪录片变成了眼前这本264页的同名图书。
从“冷门绝学”到“全民爆款”，它凭什么？
甲骨文研究有多“冷”？全国专职研究者不过50人左右，学术成果更是“曲高和寡”。但宋镇豪先生认为，甲骨文不是绝学，它的独特神韵会吸引无数人去探究。
2022年纪录片第一季播出后，剧组给宋镇豪刻录的5套光盘被教育部、高校和博物馆的朋友一抢而空。安阳殷墟博物馆每天循环播放，观众看罢文物实体，再到纪录片里听故事，心里就透亮多了。
这本书，是纪录片在纸上的“二次生长”。
《“字”从遇见你》
中央广播电视总台影视剧纪录片中心 编著
ISBN：978-7-303-31412-6
2026年1月
北京师范大学出版社
25个字，每个都有“身份证号”
书里的25个字，不是随便选的。宋镇豪先生坚持一个原则：必须是甲骨文里真实存在、能讲出故事的字。
比如“中”字，很多人认为这是一根有飘带的旗杆，《“字”从遇见你》一书对此也有丰富的探讨：中间的圆圈是个“指示符号”，表示“居中”。商代有“立中”仪式：在广场立起旗帜，族众向旗聚集，体现君权威严。1963年陕西宝鸡出土的何尊，上面的铭文“宅兹中国”，是目前已知“中国”一词最早的文字记录。而在河南方言里，“中”至今表示“行、可以”，一声“中”，道尽认同与归属。
甲骨文的“中”
又比如“教”字，左边两个交叉符号是算筹，下面一个“子”，右边是手持教鞭的“攴”（pū）。清华大学出土文献研究与保护中心严志斌教授在新书首发式上谈到“教”字时说：“‘教’字本身就有教鞭，学生得守规矩。”更有趣的是，另一个字“敩”是学习的“学”再加一个反文旁，既可以读为“教”，也可以读为“学”。“教”与“学”本是一体，一个字的结构，说透了教育的本质。
甲骨文的“教”
再比如“马”字。甲骨文里的“马”保留了鬃毛和四蹄，但现代简化成三笔后，已看不出马的样子。书中写了件趣事：春秋时诸侯夸耀武力，不说有多少兵，而说自己有多少匹马多少盔甲。直到今天，我们仍然会在衡量实力时，自问手头有多少人马。马高六尺为“骄”，所以“骄傲”原指有资格傲气的骏马。书中还配了安阳殷墟车马坑、宋代“汗赭”烙马印等照片，读者能真切地感受到古人如何珍视战马。
甲骨文的“马”
殷墟车马坑遗址
安阳殷墟博物馆
宋代的“汗赭”烙马印
西北大学博物馆藏
严审每一帧，杜绝“硬伤”
作为学术总顾问，宋镇豪先生的把关细到“帧”的层面。纪录片里曾把商代马车画成四匹马拉，他立刻纠正：“商代是双马驾车，西周才用四马，必须改。”剧组很虚心，马上重画。
这种严谨延续到了书里。书中增设的“字形演变”板块，从甲骨文、金文、小篆到楷书，每一个字形都有出处。比如“舟”字，商代的甲骨文就是一条小船的样子，三千多年没什么变化；而“丝”字的六个圆圈，被证实是缠绕在棍子上的将近1千米长的一根完整的蚕丝——最近的考古发现，五六千年前的仰韶文化时期已有养蚕制丝的痕迹。
甲骨文的“舟”
仰韶文化遗址中陶罐上的“丝”（“丝”为叠加效果）
给孩子看的“文化STEAM”
中央广播电视总台中央新影集团发现之旅频道负责人杨定坤导演说，影视是流动的，观众来不及思考；书是静止的，读者可以停下来反复看、做笔记、翻资料。这种“慢”恰恰适合孩子。
书里讲“笔”字，从毛笔的力学原理、流体学原理，讲到简牍的诞生；讲“车”字，从商王狩猎翻车记录的“车祸现场”，讲到现代高铁的“中国速度”；讲“象”字，从商代战象冲锋陷阵，讲到河南简称“豫”的由来，再到气候变迁如何导致中原大象灭绝，后人只能对着骸骨“想象”——“想象”一词的本义，原来是从死象骨推想活象的样子。
制笔的“齐豪”工序
甲骨文的“车”
商代中原黄河流域的象（漫画）
一位深圳的小学语文老师给出版社写信：“班里孩子看了‘贝’字那章，知道了深圳是试点数字人民币的城市，因为这里是千百年来海贝的原产地。一个‘贝’字，串起了地理、历史、经济，这才是真正的跨学科学习。”
让“冷门绝学”有温度
宋镇豪先生说：“甲骨文的知识在甲骨文之外。”研究甲骨文要懂点天文、地理、医学、音乐、人口学、考古学等。在安阳师范学院，计算机专业的学生在他的指导下，设计出自动拼合甲骨碎片的程序。“他们刚来的时候对甲骨文一窍不通，在我们的指导下，都能为甲骨文研究出力。说实话看到人才辈出，我心里特别高兴，后继有人了。”
这种“文理交叉”也体现在书里。每个字末尾的“延伸阅读”，有战国铜鉴的战船纹拓本，有北宋《太平御览》关于舟船的论述，还有刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的诗句……与古文原文、知识卡、字形演变，共同构成了一张知识网。
战国铜鉴的战船纹（拓本）
书是裸脊锁线装，可以180度平摊。内文用纸细腻，古图新绎，连章节的划分都有讲究：“天之下”“文明的缘起”“向何处去”“最初的生活”“世界还有它们”——五个主题，25个字，串起一部文明史。
为什么此时此刻，我们更需要这本书？
汉字曾两次面临危机：一次是清末民初“汉字不灭，中国必亡”的呐喊，一次是机械排版与打字机时代“汉字输入困境”的质疑。但历史证明，汉字不仅没死，反而在信息时代展现出碾压性优势——联合国文件的中文文本永远最薄，汉字信息熵是英文的2.4倍。
今天的人们沉迷于表情包和网络用语，提笔忘字成为常态，我们比任何时候都更需要一场“汉字寻根之旅”。
对于小学生，这是识字课的“课外加餐”，从“I love you”到“我爱你”，三个字的背后是文化认同。对于中学生，这是语文、历史教材的“深度拓展”，何尊铭文、京杭大运河的漕运体系……都是考点背后的故事。对于成年人，这是一次“寻根”之旅。为什么我们能在键盘上飞快地输入汉字？为什么联合国文件中汉语文本最薄？为什么汉语能成为高效的信息载体？答案都藏在文字演变的历程中。对于海外华人，这是文化的“磁石”。汉字跨越方言、跨越时代，维系着全球华人的文化认同。正如宋镇豪先生所说：“虽然汉字的发音有地域差异，但是写出来大家都懂，这就是汉字的聚合力。”
定价99元，一顿饭钱，换来的是一群学者和媒体人为普及甲骨文走过的一百多年的征程。翻开它，那些甲骨上的痕迹，那些藏在笔画里的密码，那些活在方言里的古音，都会遇见懂它的人。
或许，这才是对汉字最好的传承。
2026马年特别彩蛋：“马”字背后的中国速度
今年是2026年，农历马年。书里对“马”字的解读，特别适合在这个开年时刻读一读。
甲骨文里的“马”，那绝对是写实派大作：大眼睛、长鬃毛、大长腿，一看就是贵族座驾。在古代，马就是“坦克”，是国力的象征。诸侯争霸，拼的就是“千乘之国”的马匹数量。
但书里讲到一个有趣的细节：现在的“马”字，只剩下三笔，它从具象的动物变成了抽象的符号。这或许象征着人类交通方式的飞跃——从马，到马车，再到高铁、飞机、宇宙飞船。日行千里的“神马”走进了人们的生活，人类也踏上了探索宇宙的“神舟”！
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