上海大风集团凭借深厚的教育空间设计经验，为南通如东高级中学精心打造了现代化理化生学科实验室。项目立足南通 “江海门户、教育之乡” 的地域特色，融合 “传统与现代共生” 的设计理念，将如东高级中学“厚德博学、弘毅致远”的办学追求，转化为可感知、可体验的科学学习场景，构建了以学生为中心、兼具江海底蕴与未来视野的创新教育空间。
01学科空间设计
在空间布局上，设计师打破传统实验室的封闭模式，针对不同功能定位的实验室，进行了差异化的精准设计，充分体现了上海大风集团对学科本质与教学场景的深度理解。
01
安全高效的场景化探究
化学实验室配备顶部可调节角度的通风系统及三联龙头水槽柜，灵活适配不同实验需求；配套的有毒气体通风实验室设置了专业通风柜与水槽柜，同时规划了危化品室，全方位保障实验安全，让学生在沉浸式环境中探索物质世界的规律。
02
鼓励协作的开放式布局
生物实验室采用 “分组式水槽柜” 设计，中央岛台与独立操作区相辅相成，既支持小组协作式探究，又满足个性化实验需求；模块化的实验设备配置，让学生在动手实践中感受生命科学的魅力。
03
以人为本的细节创新
物理实验室在学生桌两个抽屉板中间设置了集成电源系统，既保障用电安全，又优化了空间动线，让学生在实验操作中更便捷高效，充分体现了 “以生为本” 的教育理念。
让教育空间成为科学精神的活态载体上海大风集团此次设计，既是对南通 “崇文重教、开放包容” 传统的当代回应，也是对未来科学教育形态的前瞻探索。当学生们在可调节通风罩下完成化学实验，在生物分组水槽前观察生命现象，在物理实验室的集成电源旁探索力学原理，科学的真正意义 —— 探索未知、传承创新 —— 便在此空间中自然生长。
02安全分级与功能适配
本项目最核心的价值在于，它摒弃了“千室一面”的建设模式，以系统思维构建了一套安全分级清晰、功能适配精准的实验室矩阵：
通用教学层
（物理、生物、常规化学）满足基础课程实施，强调效率与普适
专项防护层
（有毒气体实验室）应对高风险探究，强调隔离与绝对安全。
这种分层设计，既保障了日常教学的高效运行，又为拔尖创新人才的深度探究预留了专业通道。
上海大风集团拥有17年教育空间设计经验，服务全国3w+多所学校。我们提供：
1、专业需求分析：深入了解学校教学特色和发展需求
2、定制方案设计：针对学科特点设计专属解决方案
3、全程实施服务：从设计到交付的一站式服务
4、持续优化支持：使用培训与后续升级服务
如需实验室建设咨询或方案设计，欢迎留言。我们将根据学校的具体情况，提供专业的建议和服务。
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