师生同获最高奖丨这项赛事呈现的是绵阳南山中学思政育人文化密码|南山中学|思政课|教师|教育|立德树人根本任务

近日，绵阳市教体局主办的“七十六载铸辉煌，四十春秋启新程”同学故事荟及教师育人案例征集活动评选结果揭晓。绵阳南山中学师生一举斩获三项最高荣誉——朱思睿、陈祈乐两位同学分获“同学故事荟”高中组最高奖一等奖一、二名，青年教师谢雨岚获评“教师优秀育人案例”最高奖一等奖第一名。

在同学故事荟的舞台上，南山学子以青春视角讲述家国故事。朱思睿的《三米宽的温度》、陈祈乐的《脸谱映灯影，文脉续绵州》，将个人成长轨迹与家乡人文风物变迁、民族复兴伟业紧密交织，展现出新时代青年对家国发展的深刻理解与真挚情感。这份情感认同，源于南山中学将思政教育从“单向灌输”向“生命对话”的转变。学校打破传统课堂边界，让思政元素如盐化水，融入校园生活、课外实践的每个细节。

南山学生朱思睿、陈祈乐

同学故事荟获奖作品截图谢雨岚老师的获奖案例《绵州精神的时代回响——基于绵阳南山中学“科文”共育社会实践研学活动的生涯教育课程案例》，则是南山教师群体践行“为党育人、为国育才”使命的缩影。她的教育叙事基于南山中学2024级组织的“科文”共育研学实践活动而创作，案例中不仅有课堂内容的拓展，更有对“人”的深度关注——在“行走的思政课”中感受变化、确立科学的生涯规划意识。这种教育温度、深度，恰恰源于学校“让学生做成长的主人，为学生终身发展奠基”这一核心理念的浸润。

南山中学语文教师谢雨岚及获奖案例作为百年名校，南山中学始终锚定“立德树人”根本任务，构建起“五育融合、思政铸魂、学科提质、个性赋能”的全链条育人体系。在思政教育领域，学校形成了独具特色的“三个打通”机制：打通课堂与生活，让思政教育从书本走向实践；打通学科与育人，让每一门课程都承担起价值引领功能；打通校园与社会，让学生在真实体验中厚植家国情怀。

文化润心，是南山思政的另一重底色。从在“贺敬之杯”中华经典传习工程中传承红色基因，到在“学宪法讲宪法”演讲中弘扬法治精神；从在社团活动中培育团队意识，到在社会实践里涵养责任担当——南山学子在丰富多彩的校园文化中，潜移默化地完成精神成长。南山中学将思政教育从“单一课堂”延伸至“全景育人”。学校创新打造“社团活动+思政实践”模式，让五育并举真正落地；系统推进“大思政课”课题研究，推动思政教育与学科教学同频共振；建立学生成长档案，关注每个个体的思想动态与发展需求。这种全员、全过程、全方位育人的格局，让思政教育不再是特定时段、特定场景的任务，而成为贯穿学生校园生活的精神底色。近年来，南山师生在省级及以上思政类赛事中屡获佳绩，正是这种“润物细无声”育人模式的必然结果。