时序更替，岁履新章。2025年，在上级主管部门正确领导与全体教师的努力下，信阳市平桥区明港镇第四小学本着“以文化人，以德育人”的教育宗旨，狠抓校园环境建设和教学管理，学校树牢“和美育人”的办学理念，聚焦立德树人、深耕幸福教育，教学提质、校园安全、后勤精细，推进教师信息化、双减高效课堂与学生养成教育，圆满完成年度任务，现将工作总结如下。
党建引领强根基 凝心聚力促发展
学校党支部紧紧围绕立德树人根本任务，将党建工作与教育教学、师德师风、关爱服务深度融合。
深化理论学习 筑牢思想根基
组织全体党员及教职工深入学习中央八项规定精神及其最新要求，开展专题学习研讨，引导广大教师自觉恪守职业道德，弘扬清风正气。定期召开主题教育学习大会，围绕党的创新理论和教育方针政策，结合学校实际进行深入研讨，统一思想，凝聚共识。
规范组织生活，激发队伍活力
精心策划并开展系列主题党日活动，如“重温入党誓词，坚守教育初心”、“走进红色基地，汲取奋进力量”等，增强了党员教师的身份认同感和使命感。通过规范“三会一课”，提升了党内政治生活的质量和效果。
抓实警示教育，严守纪律底线
组织观看警示教育片、学习典型案例通报、开展廉政谈话提醒等，引导党员干部和教师知敬畏、存戒惧、守底线，筑牢拒腐防变的思想防线，营造了廉洁从教、风清气正的育人环境。
倾情关爱服务，传递校园温暖
党支部持续开展“关爱留守儿童，我们在行动”系列活动。组织党员教师、骨干教师与留守儿童结成帮扶对子，通过定期谈心、课业辅导、电话家访、实现“微心愿”、举办集体生日会等方式，给予孩子们生活上的照顾、学习上的帮助和情感上的关怀，让他们真切感受到学校大家庭的温暖，健康快乐成长。
德育为先润童心 五育并举育新人
突出重点，强化养成教育
为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立四小学生的新形象，学校德育工作者们多次探讨如何让孩子养成良好行为习惯、如何促进班级管理。最终确定了以“班级量化管理”促进各方面工作提升，班级量化管理主要包括卫生习惯养成教育、行为举止教育、班级文化建设等多元化、全方位的教育内容。
把国旗下课程做到常态化、系统化
大队部结合国家重大节点与明港四小德育工作计划在每学期初制定相应的国旗下课程计划，使全校师生在课程中受到熏陶，加强学生对国旗国歌的尊重与热爱。
开展体验式德育活动，深化学生思想道德教育
学校组织学生开展了“学雷锋，争当追“锋”少年”活动、快乐研学活动、“经典润童年 快乐向未来"六一儿童节汇演、“童梦奇棕 快乐起航”六年级毕业典礼、“开笔启蒙 慧悦人生”新生入学仪式、“传承红色基因，争做新时代好队员”建队日活动等，培养学生的家国情怀。
密切家校联系，形成教育合力
及时召开家长会，加强家校沟通，请家长们参与学校管理，通过家长开放周、家长开放日、开办家庭教育专题讲座等活动，邀请家长到班级听课、进班上课、参与学校特色活动和家长值勤，了解班级情况，形成家校合力，为学生的全面成长保驾护航。
深耕课堂提质效 教研赋能助成人
教学质量是学校发展的核心支柱，是育人成效的根本保障。本学期，学校教育教学工作紧紧围绕“规范、提质、创新、强师”的思路，扎实推进各项教研活动，着力夯实教学过程，积极促进教师专业成长，持续推动学校教育教学水平稳步提升。现将本学期教学工作开展情况概要如下：
常规检查，夯实基础
每月开展教学常规检查，聚焦教案设计、作业批改与课堂反馈等环节，推动教学过程规范化、常态化。此举有效提升了教学行为的严谨性与实效性，为教学质量稳步提升奠定了扎实基础。
集体教研，凝聚智慧
每周组织备课组开展集体备课，并结合教研组专题学习，围绕共同课题展开深度研讨。活动增强了学科教研的针对性，促进了教学研究与课堂实践紧密结合，形成了一批可操作、可推广的教学策略。
课堂革新 以赛促教
持续推进“人人课”与推门听课制度，在此基础上遴选优秀教师参与“和美课堂”优质课大赛。活动不仅激发了课堂教学模式的创新，也展现了各学科教学特色，营造出浓厚的教学相长、互学共进的教研氛围。
锤炼基本功 青年绽芳华
举办青年教师教学基本功大赛，全员参与，涵盖钢笔字、板书设计及个人才艺展示等项目。经过公平评审，共评选出十二位优胜教师。活动有效激发了青年教师提升教学内功的热情，增强了其专业自信与综合素养。
本学期各项教学工作的开展，是学校聚焦教学质量、推动内涵发展的集中体现。以上活动仅是教育教学工作的阶段性缩影与亮点凝聚，而真正支撑起日常教学质量根基的，是全体教师日复一日、贯穿始终的“备、教、批、辅、改、评”等教学常规的扎实落地。这些平凡却重要的日常，构成了学校教学工作的真实底色，也体现了教师们恪尽职守、默默耕耘的职业精神。
安全护航筑屏障 平安校园伴成长
学校始终将安全工作放在首位，警钟长鸣、常抓不懈，全年零事故。多渠道开展防溺水、交通、用火、森林防火及心理健康等安全教育，通过主题班会、国旗下讲话、安全提醒、致家长的一封信普及知识技能；常态化组织消防疏散、防踩踏演练与安全讲座，提升师生应急自救能力；联动家长推送安全提示、压实监护责任，织密防护网，定期组织开展校园安全隐患排查，保障设施完好。
书香校园，阅动成长
晨启书韵：主题升旗，播下阅读种子
每周一的清晨，当国旗冉冉升起，一场以“书香”为主题的国旗下讲话如期而至。演讲者或是教师，或是学生，字句铿锵，分享阅读的感悟与力量。在庄严的仪式中，一颗颗热爱阅读的种子，悄然落入心田，伴随朝阳升起，照亮一周的学习旅程。
书海漂流：跳蚤市场，让好书遇见新友
每一本被珍视的书籍，都值得再次启航。在校园图书跳蚤市场上，孩子们带着自己心爱的书来“摆摊”，介绍、交换、分享。书在流动中传递智慧，孩子在交流中学会珍惜、懂得共享——这不仅是一场书的旅行，更是一堂生动的人际课与财商启蒙。
深润课堂：阅读、分享、共读，三位一体
阅读不止于独自翻阅。我们构建起“课堂导读＋分享展示＋亲子共读”的三维体系：阅读课上方法引导、扎实积累；分享会上畅谈所思、碰撞观点；亲子共读时光则弥漫着陪伴的温暖。三位一体，让阅读从习惯走向能力，从个人行为成长为校园文化。
校园读书活动回声悠长：42期美篇，记录绽放时刻
时光会走远，文字与影像却让成长有迹可循。累计发布的42期师生阅读美篇（师生各21期），如同一本动态的成长相册。那里有专注的侧脸，有精彩的读后感悟，有亲子共读的温馨场景……每一期都是阅读旅程中的一次绽放，每一次点击都是对阅读价值的回响。
书香浸润，成长有声。这四件事，从仪式到实践，从课堂到家庭，从积累到呈现，一步步编织起校园浓厚的阅读氛围。未来，我们将继续与书为伴，在阅读中遇见更广阔的世界，照亮每一个孩子向前生长的路。
时光不言，深深镌刻下每一位四小教师的奋斗足迹；岁月有声，殷殷诉说着校园里的成长与荣光。2025年，我们以汗水浇灌收获，以实干笃定前行，在育人沃土上收获了满枝芳华。新的征程已经开启，明港四小将继续怀揣教育初心，肩负育人使命，以更昂扬的姿态、更扎实的步伐，在追逐教育梦想的道路上勇毅前行，奋力书写更加璀璨夺目的教育新篇章！（通讯员 仝玉琳）
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