本文是圆方的第1443篇原创
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01
正月初六，又称“马日”，是春节假期中承上启下的关键日子。
在初六有个说法，叫做“送穷”
送穷是中国春节最核心的岁时仪式之一，核心是送走穷困、晦气、破败，迎来富足、洁净、新生。
最早传说是上古五帝之一颛顼有一子，人称穷子。生性喜穿破衣、吃稀粥，新衣必撕烂烧洞才穿。最后其死于正月晦日，后人在其忌日弃破衣、做糜粥、巷中祭祀，称“送穷”。
送穷一般有三步
一清：扫穷土
从屋内最深处扫到大门，单向清扫，绝不回头、不回扫。扫出的垃圾称穷土，集中打包。
重点要清理厨房油污、卫生间死角、墙角积尘，因为这是穷神藏身之处。
二弃：扔穷物
扔破旧衣物、破鞋、裂碗、过期食品、无用杂物。老话说，旧物不破，新福不进。
三送：送穷出门
打包后送至远处，绝不回头看，这样是为了防穷气折返。
那么，除了做到家里“整理，整顿，清扫，清洁”以外，还有什么“穷”要送出去的。
大家好，我是圆方，今天我们一起聊聊：
初六，该送走的是什么“穷”？
02
今天接着昨天的话题继续说。
这两天圆方还在读《无限可能》这本书。
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书中第二部分“打破限制的思维模式”中，作者吉姆奎克讲了这样一个故事。
他有一个创业伙伴叫做亚历克西斯(Alexis)，她和吉姆一样，孩童时代在学习方面饱受挫折。
因为很小，她就和父母到了美国。但是亚历克西斯初到美国时，连一个英文单词都不会说。她承受了巨大的文化冲击，她不知道周围的人在说什么。
她是一个羞涩内向的学生，由于语言不通，为了避免尴尬，避免如同弃儿一般的感受，就经常自己躲起来不与同学交流。
就这样亚历克西斯花了6年的时间才真正学会英语，学校里的同学和老师都不明白为什么她的学习之路如此艰难、漫长。
同学们都讥讽她，因为她的学习速度太慢。“你是怎么回事啊？”“你是不是蠢啊？”“你真是个怪胎。”
她的童年就是在这些嘲笑、斥责中度过的。
一次偶然的机会，她参与了一个记忆培训课程，这是8小时的紧张训练，但在课程结束时，亚历克西斯反而觉得神清气爽，甚至对所学的内容感到兴奋不已。
“我还能怎么用我的大脑呢？”
这是她有生以来第一次感觉到自己的学习进度并不慢，她对学习产生了浓厚的兴趣。
她意识到自己的阅读障碍并不是因为自己反应迟钝或者太愚蠢，而是因为没有人告诉她如何学习，如何启动她两耳之间的“超级计算机”。
在体验过学习的力量之后，她脑海里负面的自我对话和限制性信念烟消云散。
其实不光是书中这个例子，相信许多小伙伴自己，或者是身边的朋友，在成长历程中也经历过好像突然一下子开了窍的这种感觉。
其根源，就是因为我们战胜了自己的
“限制性信念”
03
这种限制性信念，何尝不是盘踞在我们内心最深处的“穷”。
它比墙角积尘更隐蔽，比破旧衣物更顽固，比垃圾更沉重。
它让我们
在机遇面前迟疑
在挑战之中退缩
在梦想之前叹息
它总是低语：
你做不到，你不配拥有，你不够聪明，你生来如此。
这些声音日复一日，在脑海的暗处回响，把我们困在一个无形的圈子里，兜兜转转，无法突围。
许多人终其一生，并非被外界的贫穷所困，而是被内心这尊亲手塑造的“穷神”死死按住，动弹不得。
所以，扫尘要扫最深处，送穷更要送走灵魂里的积习。
当我们清理房间时，更应该审视那些自我设限的念头。
真正的送穷，是一次勇敢的自我祛魅。
是亲手拆掉思维里那道看似坚固的围墙，发现墙外本是一片旷野。
是像亚历克西斯那样，在某个机缘巧合下，突然听到内心那个“你不行”的声音出现了裂痕，透进一丝从未有过的光。
那一刻你才明白，原来这么多年束缚你的，不是能力，不是命运，而是一个可以随时挣脱的幻觉。
04
送走这尊名为“限制性信念”的穷神，需要三步。
一清，清空那些从小积累的“我不行”的思维垃圾，看清它们的来源，是某次失败的经历，还是他人随口的评判。
二弃，丢掉自我否定的习惯，当那个“我做不到”的念头再次浮现，轻轻把它放下，不去争辩，也不去喂养。
三送，用新的行动去远处验证，做一件以前认为自己绝不可能做成的小事，哪怕它微小如尘，只要成了，那扇门就开了一道缝。
那么，文章的最后
希望所有小伙伴，都能够发现自己内心的“限制性信念”
清空它，丢弃它，送走它
可以在文章的评论区写下它
并且勇敢的对他说
再见！
再也不见！
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