今年春节，3D打印机可谓正式成为礼单进入了千家万户的视野。拓竹联合豆包一口气送出的6666台3D打印机，获得了大量网友晒单。3D打印破圈已经不再是一句口号，而是正在发生的事实。
新年开工第一天，在展望2026年3D打印行业发展的新节点上，我们不妨先回顾一下这家消费级3D打印巨头都为破圈做了哪些努力，看懂它的动作，或许才能预测这个如火如荼的行业未来几年的发展脉络。
与家居品牌合作，助力场景破圈
2026年2月消息，拓竹与国内知名全屋定制品牌尚品宅配达成战略合作。家居品牌的线下门店极易给普通消费者种草，这涉及到家居门店所设布局与场景和真实家庭环境的几乎完全契合，它不仅提供了一个样板，还预设了各种可能。
实际上除了那些真正有装修需求的消费者，此类门店极易吸引带娃的普通老百姓，笔者对此很有体验。这些门店中通常摆放小朋友过家家的玩具，比如收银台、洗菜池、锅灶、乐高、滑梯等等，小朋友会在其中玩很久，根本舍不得离开。
然而，无论孩子还是家长，与这些物品的互动实际上是被动娱乐或静态观赏，而且与家居品牌的主业无关，主要目的是吸引客流或展示生活方式。但如将3D打印机布置其中，孩子不仅能够观察制造过程、获得玩具，甚至能够主动参与设计过程，其角色也从体验者变成了共同创造者，对门店来说也增加了客人停留时间。尚品宅配官方也指出，孩子可以在体验区学习简单的3D设计创意。
此举极易吸引年轻消费群体，它会让此部分有消费冲动的用户意识到，3D打印已不再只是停留在话题中，你的同事可能已经给娃买了，那你要不要买，主要确实并不贵。。。当然，消费者可能也不尽然就能想到那么多，但这确实是触达普通家庭生活的一种重要形式。
尚品宅配的线下门店达2000家，与该类品牌合作，直击3D打印破圈的难题。家居定制本身属于大额消费的场景，预算增加其中的十几分之一甚至作为家居品牌的赠送单品，对双方来说都不是什么难事。而且在家居定制的过程中，还可以预留3D打印的存放位置，进一步增强了消费者对未来生活的憧憬力。
与斑马文具合作，实现兴趣培养
2月9日，拓竹宣布与ZEBRA斑马文具合作，发起了一场公益设计比赛，邀请“小小创客”，将天马星空的想象化为切实可感的文具模型，此类活动有多重助力。
首先是能够增加与用户的粘性。通过频繁的公益活动或竞赛，能帮助中小学用户深挖3D打印的玩法，让用户理解到自己做这件事情是有意义的，不至于让“打印机落灰”。
来自拓竹科技
其次，此类活动能推动中小学生主动参与设计，而不是仅从makerworld下载模型。无论对于工业级还是消费级3D打印，设计都是最重要也是最有价值的部分，但设计本身却有相对较高的门槛，与斑马文具的合作，容易激发中小学生从身边简单的物品设计入手，激发设计热情。另一方面，此举能为拓竹培养设计人才。
与斑马的合作或许能帮助拓竹“横向破圈”，让更多学生甚至办公族关注到3D打印技术。但笔者并未查询到斑马就该活动进行太多宣传，毕竟文具都自己3D打印了，谁还买它的文具呢？
与学而思合作，涉足高阶教育
2025年12月底，拓竹与学而思大科学达成合作。从课程包可以看出，它是面向更高级别的3D打印教育尝试，因为它涉及到了实体建模、AI技术使用、三维扫描，以及与玩具、机器人教育的结合，让学生在实践中掌握科学、技术、工程、数学等多学科知识。
这显然也不是在makerworld下载模型来使用3D打印技术的级别，而是要把3D打印技术工具化，进行系统化的技术使用能力的培养。而且，这些能力通常是创客、工程师所能达到的水平，它所培养的是未来的设计师和工程师。而拓竹的设备和品牌能够在这一过程中将深度融入到标准化的、专业性的课程体系，能为用户建立极强的品牌认可。
面向高校，反哺大学教育
2026年1月，拓竹科技宣布建立价值1亿元的“2026母校基金”，用于高校奖学金、学生社团、奖教金、科研项目支持以及设备捐赠等等。
在大学场景中，对3D打印技术的使用又是另一番场景。这部分人群有更多的主动性，他可能会主动体验3D打印，但很难再开展系统化的培训，除非有就业需求，或者有多方认可的认证证书。所以，拓竹对大学团体的反哺明确指出不设产出门槛，谁有能力、有潜力，就有希望获得资助。如果他覆盖的还只是优秀学生群体，那么奖教金的设立就有助于借助教师持续性的向普通学生群体传递品牌及3D打印概念。
可以看出，拓竹正通过一系列的线下合作和项目解决3D打印触达消费者的能力。它通过与众多知名品牌联动，来解决用户信任问题，并在互动体验的过程中，提升消费者的对3D打印技术的认知水平。实际上，伴随3D打印话题的火热，其他行业品牌也乐于与之产生关联。
笔者发现的另一个规律是，拓竹的一系列活动基本覆盖了各个年龄段的娃。与尚品宅配的合作覆盖的是幼儿群体，与斑马文具、学而思的合作覆盖的是小学与中学群体，而近期拓竹1亿元“母校基金”项目则是面向大学群体。这些活动不仅仅是为了触达，同时涉及帮助用户用好技术，不仅仅是机器，还有设计能力的培养。总之，其打造的是一个生态，而非单点。
注：本文由3D打印技术参考创作，未经联系授权，谢绝转载。
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