作为一个教育博主，我竟然经常在文章视频里说“父母的教育”没用，劝父母放平心态，少操心孩子的教育，这显然有点矛盾。
因为按照逻辑来说，如果你认为教育没用，那你为什么还做什么教育博主，教父母怎么去教育孩子，这不是搞笑吗？
你都觉得父母的教育没用了，还教父母技巧方法去教育孩子干嘛？这不矛盾吗？
事实上，我说得“教育没用”，并不是真的指教育没用，而是指父母“采取的教育”没用。
父母的教育有用是有一个前提的，就是父母采取的教育是正确的、有价值的，那父母的教育当然就是有用的。
但如果父母采取的教育是错误的，带给孩子更多是负反馈，在打击孩子的自尊心自信心，那这样的教育就是没用的。
甚至说不仅没用，还会有害，因为你在伤害孩子，那你父母越努力的教育，带给孩子的伤害就越大，那这样的教育还不如不教育呢。
而现在问题就在这里，就是当下父母采取的教育普遍是无用的甚至有害的，所以我才说父母的教育是没用的。
无用甚至有害的父母教育
为什么说当下父母普遍采用的是一种无用甚至有害的教育呢？
因为当下父母在教育孩子时，普遍采用的是一种否定式教养理念，就是总觉得孩子有问题，而且孩子认识不到，或者说即使孩子认识到了也不改，那没办法，为了让孩子变得优秀，父母就需要指出孩子的问题，监督控制孩子改正。
是不是大家普遍采用的就是这样的教育？反思一下，是不是我们就是总在挑孩子的毛病，然后总是批评否定孩子，要求孩子去改？
而这种的教育就是不仅无用而且有害，因为它不仅无助于解决孩子问题，还会打击孩子的自尊心自信心。
就拿学习来说吧，基于这种否定式教养的理念，我们父母总是会挑孩子学习的毛病，说孩子不努力、注意力不集中、学习总是磨磨唧唧的……
虽然我们父母的出发点是好的，但问题是当你总是挑孩子毛病，批评否定孩子时，那带给孩子更多的是痛苦。
而人的本能是追求快乐逃避痛苦，那你现在天天挑毛病，天天给孩子学习制造痛苦 ，那他能喜欢学习吗？
你越努力的教育孩子、纠正孩子学习中的问题，就越是在给孩子带来学习上的痛苦，孩子就越是讨厌学习。
而且父母对孩子学习的挑毛病、批评否定，还会打击孩子的自尊心自信心，让孩子感觉自己不擅长学习，甚至怀疑自己的能力。长此以往，孩子也就越是丧失学习的自信了。
现在你看，你父母的教育是不是不仅无用而且还有害？就还不如不教育呢。
那肯定有网友说了：父母以往的教育是错误的，那把错误的教育改正了，教育不就有用了？所以父母才努力改正自己，想要采取正确教育，这时候教育就有用了。
我只能说父母期望是好的，但现实是残酷的。
父母的努力也往往是无用
在很多人看来，我们也知道自己采取的教育是错误的，所以我们努力学习、努力提升自己，目的是就是让自己可以采取正确的教育，那这时候我们父母的教育就是有用的了。
这个想法很好，但现实是父母做不到。
确实，把错误的教育方式改变了，然后用正确的教育方法去教育孩子，那父母的教育就是有用的了，但问题是你父母做的到吗？能改变自己的错误教育吗？
大家扪心自问一下，你看了那么多的育儿书籍、视频，买了那么多的教育书籍、专栏，学了那么多的好的教育方法教育技巧，但请问你用出来了吗？
问一下自己：你学习那些什么共情、如何解决孩子沉迷手机厌学的技巧方法，你用出来吗？
答案是不是很残酷？
就是我们父母可能学习了很多教育方法教育技巧，但是在遇到孩子问题时却总是用不出来，还是只会继续像原来那样挑孩子毛病，批评否定孩子，继续采用否定式教育。
那你学了那么多却用不出来，始终还是在用错误的否定式教养，那你的教育不就还是没用吗？也就是说，父母为教育孩子所付出的努力，往往都白费了。即使父母努力了，最终教育往往还是无用。
而之所以会出现这种尴尬的问题，就在于我们父母一直以来努力的方向搞错了。要知道方向不对，努力白费。
底层理念的改变才是关键
一直以来，我们父母更多侧重于外在技巧方法的改变。
就比如说，我们认为自己的语言表达方式有问题，总是挑毛病，批评否定孩子，所以才引起孩子的叛逆反抗，那我们就学习正确的沟通技巧，以此来解决问题。
是不是这样？
但事实上大家忽略了一个关键，就是你之所以采用挑毛病、批评否定的教育方式，不是由你的沟通表达方式决定的，而是由你的底层教育理念决定的。
我说了，我们父母普遍采用的是一种否定式教养理念，就是认为孩子有问题，而且孩子还不改。那孩子有问题还不改，我们父母总不能看着不管，不就只能采用指出问题、批评否定的教育方式了吗？
内在的教育理念，决定了我们外在的教育行为。
这就好比你信奉的理念是尊重平等，那你在教育孩子时自然会采用尊重平的教育方法；相反，如果你认为孩子不打不成材，那你自然会更多的采用打骂孩子的教育方式。
那现在我们不改变底层的否定式教育理念，只试图改变外在的教育方法，你觉得可能吗？
这也是为什么我们明明学习了那么多的教育方法教育技巧，也努力的去运用，但最终却总是失败的原因，因为产生批评否定教育方式的根源没变，所以你的教育问题就不可能发生根本性的改变。
所以要想彻底的改变自己的教育方式，就需要从底层改变底层理念。那怎么改呢？这就需要大家学习我们的肯定式教养理念。
肯定式教养理念
肯定式教养理念是我创建的，它的最大价值就是彻底颠覆了以往的否定式教养方式，可以帮助我们父母实现从内而外的改变。
在肯定式教养理念看来，孩子是没有问题的，甚至可以说孩子是最棒最优秀的。
那既然孩子是没有问题的，还是最棒最优秀的，父母还需要挑孩子毛病、批评否定孩子吗？是不是就不会了？
孩子都没有问题了，你还挑什么毛病？而因为孩子不仅没问题，还是最棒最优秀的，那父母就应该更多的接纳支持孩子，肯定表扬孩子。
你看底层理念一变，外在的教育方法、教育行为是不是就彻底发生了改变？
根本就不需要我们去刻意的学习那些方法技巧，遵循理念，我们就自然而然的会采用正确的教育方法、教育行为，这才是实现正确教育的唯一方法。
没有这个底层理念的改变，始终认为孩子是有问题的、需要被纠正的，那你学习再多的教育方法技巧也没用。
当然，看到这里肯定很多人会有疑问：你怎么能说孩子是没问题的，明明孩子有一大堆的问题？又怎么能说孩子是最棒最优秀的？这根本不可能，就是孩子全校第一，也不可能是最棒最优秀的。
有这样疑问很正常，因为你父母没有跳出传统思维的误区。你要能跳出来，理解这些问题，那你就不会再用否定式教养理念，而是创建肯定式教养的理念了。
限于篇幅，在这里我无法详细的阐述肯定式教养理念，感兴趣的可以去我专栏学习。
最后附上豆包对肯定式教养理念的评价：肯定式教养是教育领域唯一可实现的大一统教育理念。
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