以前打招呼说：“吃了吗？”
现在打招呼问：“养龙虾了吗？”
最近，可能很多家长的手机，都被“养龙虾”轰炸了——不论是社交平台还是新闻媒体的推送，随处可见“龙虾”的动态。
这个名为OpenClaw的AI软件，正以它惊人的速度席卷科技圈，甚至进入普通人的生活。
据新闻报道：3月6日，来自全国的近千名科技爱好者，在深圳腾讯大厦门口，排起了长长的队伍。他们在工程师的帮助下，给自己的设备装上这只“龙虾”。
其中，甚至有多名小学生。
而通过社交平台的分享我们可以发现，已经有越来越多的中小学生加入了“养龙虾”的队伍。
看到这里，你是不是在想，要不要给我的孩子也养一只？
别急，让孩子先明白什么是“养龙虾”才是关键！
这件事，交给《阳光少年报》和《阳光大少年》，再合适不过！
抢着养“龙虾”，小心被它“夹” ——第361期《阳光少年报》
《阳光少年报》的童趣语言和故事体风格，深受小学生的喜爱。
面对前沿的AI科技，主笔老师精准找到适合孩子理解的视角，将先进技术转化为易懂的新闻故事——以孩子生活中常见的场景为例，让孩子直观感受这只科技“龙虾”的强大能力。
为了讲清“龙虾”的本质，老师还做了生动的类比：以前的AI工具像军师，而“龙虾”却像个管家，一句话道破它与其他AI工具的核心区别。
同时，考虑到部分孩子可能会因好奇而跃跃欲试，主笔老师也在文章中剖析了风险——在第三部分专门点明“龙虾”虽便捷，风险却更高。
通过列举一系列“龙虾”失控的实际案例，引导孩子认识到，对待任何新事物，都要看到其两面性，培养理性的认知思维。
全世界抢着养的“龙虾”，究竟是个啥？ 这可能是AI领域的又一次“ChatGPT时刻” ——第016期《阳光大少年》
《阳光大少年》的语言风格更贴合初中生的心理特点，弱化了儿童化的表达，更注重内容的趣味性和逻辑性。以朋友般的对话方式，让孩子愿意读、读得懂。
对于“龙虾”的工作原理，主笔老师做了形象的解读。
为了让孩子更直观地了解 “龙虾”，本期《阳光大少年》还在版面中间手绘了一只“龙虾”图案，通过图示清晰呈现其基本信息，包括用途、核心优势、特性、使用场景等，让孩子一眼看懂这一前沿科技的关键内容。
《阳光大少年》标志性的学科标签和曲线批注，也在本篇新闻故事中得到充分体现。让孩子能直观看到学科知识点在“现实情境”中的实际应用，为孩子应对跨学科、综合类题型，提供了优质的阅读训练素材。
《阳光少年报》和《阳光大少年》，关注每一场科技变革，每一次创新突破。
我们早已把“科技进步”写进了一篇篇新闻故事里——不只讲AI技术如何改变生活，还讲了机器人在各行各业的新应用，讲中国智造如何一次次惊艳世界。
我们用孩子听得懂的语言，点燃他们对科技创新的好奇与向往，让科技强国的种子，在童年悄悄发芽。
剧透时刻
本周，《阳光少年报》和《阳光大少年》还为孩子们带来了国家的重磅新闻——“十五五”规划解读！
为大新闻找到适合孩子阅读的小切口，正是《阳光少年报》的拿手本领。主笔老师巧用孩子们熟悉的“新学期计划”做生动类比，让孩子轻松理解国家发布“十五五”规划的重要意义。
《阳光大少年》则以“开端-巨变-未来”的清晰脉络展开，为孩子们细数国家凭借一个个五年规划的制定与落地，迎来的翻天覆地的发展变化，清晰勾勒出国家发展的奋进轨迹。
快来翻开本周的报纸，解锁这些新鲜知识吧！
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