为加强教师之间的交流和学习，优化课堂教学，促进科学、道法教师专业成长，进一步提高教育教学质量，增强学校教师的综合实力，2026年3月13日上午，息县第九小学第二周科学常规教研活动如期开展。
肖蔚然老师执教的《多种多样的动物》。这堂课以观察为钥，以探究为径，带领学生们走进缤纷的动物世界，开启一场生动有趣的生命探索之旅。
王林校长、刘杰副书记和九小全体科学、道法教师参加了本次教研。
肖老师紧扣教材核心，围绕“动物后代与亲代的异同”展开教学。
课堂上，肖老师借助丰富的图片、鲜活的案例，引导学生细致观察、认真思考、大胆表达。从狗妈妈与小狗的毛色花纹，到猎豹亲子间的形态特征；从袋鼠、企鹅的亲子互动，到身边常见小动物的生活习性，学生们在对比中发现遗传的奇妙，在差异中感受变异的独特。
这不仅是一堂科学课，更是一堂生命教育课。通过观察动物亲子间的相似与不同感受亲情与传承；通过认识多种多样的动物，懂得尊重自然，爱护生命。
学生们在观察中学会细心，在交流中学会合作，在探索中学会思考。
集体研讨共进步
课后，各位老师各抒己见，畅所欲言，从学习目标到学习重难点，从课堂导入到学生活动，既捕捉到了亮点，又洞察出不足，通过评课议课，教师们认识到在今后上课过程中，应以学生为主体，充分调动学生的积极性，主动参与学习，才能开发学生的潜能，从而培养学生的创新精神和实践能力，更好地提高课堂教学效率。
本次教学指导中，王校长重点强调两点：
1.教学实施层面：课程知识点虽不多，但涉及面广、内容丰富，备课时需将抽象知识形象化，可结合家养动物的相同与不同之处等生活化案例辅助教学；同时要精准把控教材深度与考点。
2.学科责任层面：要从思想上高度重视道法与科学学科，以兴趣为导向开展教学钻研，充分认识到这两门学科的育人使命，切实履行教学责任。
常规教研，是教学智慧的碰撞与生长。教师们在交流中破解教学困惑，在分享中汲取实用经验。这不仅为日常教学注入了鲜活的思路与方法，更助力着每一位教师在专业成长的道路上稳步前行，最终将这份教研的力量转化为课堂上的精彩，守护每一个孩子的成长与进步。（通讯员 徐亚男）
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