为凝聚教研团队力量，夯实学校教学根基，优化育人实效，抚州市临川区第十小学紧扣2026年春季学期工作核心要点，立足各学科教学实际，锚定学生核心素养培育目标，精心谋划、系统部署新学期教研工作。全体教师以饱满的热情、务实的作风，携手开启新学期教育教学高质量发展新篇章。本次教研工作覆盖语文、数学、综合三大教研组，规划详实、安排有序，为新学期教学工作提质赋能。
语文组：聚焦素养 以读启
语文教研组将核心素养培育贯穿教研全过程，紧扣课堂提质增效核心目标，扎实推进阅读教学与习作指导常态化、精细化，持续深化经典诵读活动，助力书香校园建设。同时，教研组开展教师“推荐一本好书”特色活动，以教师阅读引领专业成长，以书香浸润教学实践，让教师在共读共享中汲取教学智慧，在交流研讨中精进教学方法，稳步提升语文教学质量。通过组织学生阅读知识竞赛等特色活动，以赛促读、以读启智，让学生在积累中提升阅读能力，在感悟中厚植文化底蕴，全面提升学生语文综合素养。
数学组：夯实基础 聚焦思维
数学教研组立足新课标理念，以培养学生数学核心素养为根本目标，将教研重点落在课堂教学提质与学生思维训练上。教研组抓实学生计算能力基础训练，强化逻辑思维培养，深化单元整体教学研究与优秀课例打磨，通过多轮集体备课、公开课展示、精品课观摩等活动，凝聚教学智慧，优化教学方法。同时，教研组设计分层作业，落实减负增效要求，结合学科特点开展趣味数学学生活动，激发学生数学学习兴趣，让学生在实践中感受数学魅力，在探究中提升数学思维与应用能力。
综合组：融合创新 五育并举
综合教研组围绕五育融合、素养育人核心要求，聚焦艺体、科学、信息技术等学科的课堂教学实效，将实践教学与特色活动开展相结合，丰富校园文化生活。教研组通过粉笔字展示比赛、精品课研修、跨学科融合研讨等活动，提升教师专业素养与教学创新能力；依托学生劳动技能大赛等实践活动，关注学生身心健康发展，锤炼学生动手实践能力。以研促教、以活动促发展，让综合学科成为学生全面发展、个性成长的重要载体，助力学生综合素养全面提升。
深耕教研路，笃行致远行。新学期，字校全体教研组成员将以此次教研部署为起点，始终保持饱满的教研热情、求真务实的工作作风，严格落实各项教研工作要求，聚焦课堂主阵地，强化团队协作，深耕细研、聚力攻坚，不断提升教师专业素养与课堂教学实效，确保本学期教研工作目标圆满完成，以教研提质推动学校教育教学质量稳步提升，为学生全面发展、终身成长筑牢根基。（辛珍珠）
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