近日，科学城一中党委在尊道楼四楼会议室召开党委理论学习中心组（扩大）学习会议，专题部署学校树立和践行正确政绩观学习教育相关工作。党委书记邓友山主持会议，学校党委班子成员、中层干部、各党支部书记参加会议。
会议学习传达了习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述、重要讲话和重要指示精神，中央党的建设工作领导小组2月24日会议和中共中央办公厅《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》精神，以及院、公管部相关会议精神。
会议指出，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，是贯彻落实党的二十届四中全会战略部署的重大举措，是推动“十五五”规划开好局、起好步的重要保障。全校党员干部要深刻认识学习教育的重要意义，准确把握“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。
会议结合学校工作实际，对学习教育作出具体安排。本次学习教育于2026年春节假期后启动，7月底基本结束，坚持聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段，一体推进学查改。重点抓好五个环节：一是抓实学习研讨，通过党委理论学习中心组、“三会一课”、主题党日等载体，组织党员干部深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，在学深悟透中强化思想自觉；二是深入查摆问题，领导班子和领导干部带头对标对表，通过调查研究、谈心谈话、师生反馈等途径，深入查找在办学治校、教育教学、管理服务中存在的政绩观偏差问题，从党性修养上挖根源、找差距；三是推进整改整治，坚持与上级巡视整改、深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改等有机结合，建立问题清单、责任清单、整改清单，做到边查边改、立行立改；四是抓好建章立制，针对查摆出的问题，深入检视现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定，该废止的废止，该修订的修订，健全防范和纠治政绩观偏差的长效机制；五是坚持开门教育，把师生满意作为检验成效的根本标准，查摆问题听取师生意见，整改整治接受师生监督，用心用情解决好师生急难愁盼问题，让学习教育成果可感可及。
会议强调，树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。要把学习教育与办学治校、立德树人深度融合，切实把正确政绩观贯穿学校工作全过程。会议提出四点要求：一是在理论武装上再深化，引导党员干部深刻理解“为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩”的核心要义，筑牢“功成不必在我、功成必定有我”的思想根基；二是在问题检视上再聚焦，对照正确政绩观要求，深入反思教育教学中是否存在重分数轻素养、重显绩轻潜绩、重短期轻长远等问题，以自我革命精神深挖根源、校准偏差；三是在责任传导上再压实，学校党委扛牢主体责任，班子成员认真履行“一岗双责”，各党支部、各处室年级主动担当、协同联动，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局；四是在成果转化上再发力，把学习教育激发出来的热情转化为推动工作的实际成效，聚焦推动科技中学建设、深化教育教学改革、提升育人质量等重点任务，以实干实绩检验学习教育成果。
会议还回顾了党的十八大以来历次党内集中教育，指出树立和践行正确政绩观学习教育是第9次党内集中教育，与党纪学习教育、深入贯彻中央八项规定精神学习教育在工作安排和要求上高度一致。全校上下要将学习教育融入日常、抓在经常，力戒形式主义，确保学习教育取得扎实成效，为学校高质量发展注入强劲动力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献教育力量。
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