风向变了！又一大厂官宣招高中生，给所有家长上了一课......|入学|大学生|学历|毕业生|高中生

最近，一则消息在教育圈炸开了锅：大厂，开始招高中生了！

近日，吉利控股集团和芯位科技共同宣布启动“跨时代跃迁人才培养计划”，将目光直接投向了高中毕业生。

据了解，入选者将由吉利控股集团旗下科技企业CEO及科研领军人带教，在真实的产业场景中，依托吉利控股集团产业积淀与“三个校园”的教育生态，有机会进入新能源、人工智能、低空飞行及低轨卫星四大前沿领域学习成长。

当吉利这样的行业巨头，不再紧盯着985、211的毕业生，改抢高中生，这究竟释放了怎样的信号？又给家长们带来了哪些启示？

今天，我们就来深入聊一聊。

大厂“抢人”逻辑变了

从“看学历”到“看解决问题的能力”

吉利集团这项计划，是一次面向高中毕业生的“人才发现”，重点寻找在特定领域拥有极致热爱与卓越潜质，“眼里有光”的“特才”，通过科学的评估体系，遴选那些梦想远大、判断力好、意志力强、具有批判精神和创造潜质的人才。

这并非孤例。放眼全球，这一趋势早已显现。

美国AI巨头Palantir，帕兰提尔科技公司：2025年推出面向高中生的“菁英奖学金”计划，入选者月薪5400美元，转正后年薪可达17万美元。

国内互联网大厂布局更早：

腾讯“少年开发者计划”：不限学历，只看能不能解决问题。
字节跳动“ByteCamp”训练营：面向有技术潜能的中学生开放，让他们提前感受真实产业环境。
华为“天才少年”计划：近年来也大幅放宽了学历限制，更看重候选人在特定领域的突出能力和创新潜力。

这并非企业对人才要求的降低，而是对人才评价标准的重塑。这些招收高中生的公司，多数都会提供4到6个月的专项培训。入选者必须完成培训，通过考核，才能转正。企业的逻辑清晰而直接：与其花四年时间等一个大学生毕业，不如直接找一个有潜力的高中生，用四个月时间培养成我需要的样子。

学历门槛松动

“文凭”不再是能力的保证

大厂把招聘目标投向高中生，表面看是企业用人策略的转变，从深层次来看，却是全球科技革命和产业变革浪潮下的必然产物，标志着在AI时代的竞争中，人才培养中“应用”的价值正在快速上升。

吉利控股集团董事长李书福一针见血地指出了症结所在：“由于人工智能时代对人才的需求与大学培养的供给之间存在差距，导致大学毕业生的能力结构与企业的人才需求形成了‘剪刀差’，这是全球高等教育面临的时代难题。”

更令人唏嘘的是，有研究发现，当前部分大学生的部分关键能力，在大学四年期间非但没有增长，反而出现了退化。

一组数据值得深思。2021年《自然·人类行为》发表了一项研究。参与研究的都是世界各地的名校，调研了中、美、印、俄四国3万多名理工科学生，结果发现，不少学生在大学四年里，批判性思维能力出现了下降。

甚至有学者坦言，很多美国的大学生，阅读能力已经不能叫退步了，而是在崩塌。

当学历只能证明“待过四年”，却无法证明“学到什么”，更不能证明你有解决实际问题的能力时，企业对它的信任自然瓦解。

当企业开始用自己的方式定义人才，学历不再是唯一的通道。这也意味着，“超级高中生”正在崛起。他们凭借极致的热情和过硬的实践能力，直接叩开了顶级企业的大门。

现在已经有越来越多的公司开始淡化学历要求。比如，Google、Meta、OpenAI这三家公司，2024到2025年累计录用了超过300名没完成大学学业的年轻人。其中，有大学辍学生，也有直接从高中毕业就进来的。

全球招聘平台Indeed的数据也印证了这一点：2024年，52%的招聘岗位完全没有学历要求。本科要求的岗位比例，从2019年的20.4%下降到2024年的17.8%。五年时间，下降了2.6个百分点。在Indeed分析的47个职业类别中，87%的行业对本科学历的需求都在下降。

曾经那个固若金汤的学历门槛，正在世界范围内松动。

新型大学崛起

教育正回归“学以致用”

面对企业对人才标准的重塑，教育端也在悄然变革。值得关注的是，近年来，一批“新型大学”正在涌现，它们的办学方向很明确，为的就是培养一些“社会真正需要”的人。

大湾区大学：大一不分专业，统一学习理工基础课程，大二自由选择专业，支持跨学科辅修，打破一进校门就被锁死在某个专业的局限；每位学生配备学术导师和企业导师，企业导师来自华为、OPPO等一线公司，让学生从入学起就接触真实产业需求；与科研平台深度合作，学生可直接参与前沿科研项目，在学习过程中解决真实问题。

西湖大学：自创办以来，一直强调科研导向，学生从入学第一天就进入实验室。

福耀科技大学：实行“四导师制”，学业、科研、书院生涯、企业实践四位一体，全方位护航学生成长。

此外，南京集成电路大学、深圳理工大学、宁波东方理工大学等，都在探索一条“培养能解决问题的人”的新路。

这些学校的共同逻辑是：你选的不是一所学校，而是一条职业路径；你进的不是一个专业，而是一个产业生态。

过去，考大学是为了让“起点高”，而现在，目标是让“起点早”。从进大学第一天起，学生就在接触真实产业、积累项目经验、建立行业人脉。等你毕业的时候，不是一个刚入行的新人，而是一个已经在行业里摸爬滚打了四年的人。

给家长的三点建议

不可否认，学历依然重要，但它已不再是唯一的通行证。面对这场人才选拔逻辑的深刻变革，家长最需要做的，是回归教育的本质，做到以下三点：

第一，守住孩子眼里的光，保护那份“极致的热爱”。

那个整天拆玩具、研究电路的孩子，可能藏着未来的工程师；那个沉迷编程、自己捣鼓小游戏的孩子，可能藏着未来的AI人才。如果你的孩子有那种让他“睡不着觉的事”，请珍惜它——这份源自内心的热爱，远比一张满分试卷更宝贵。

第二，让孩子多参与实践，提高“解决问题”的能力。

别把孩子关在书房里刷题，多创造真实场景的实践机会。带孩子去科技馆动手操作，鼓励他参加科创比赛，支持他捣鼓自己的小项目。让孩子在实践中学习，在学习中实践。这种能力，比单纯的知识储备更重要。

第三，培养孩子的心理韧性。