3月25日，主题为“精准送教，提升送教质量”的峨眉山市送教上门研训会在罗目小学顺利举行。来自峨眉一小、二小等12所承担送教上门工作的学校教师齐聚一堂，共同研讨送教工作的优化与提升。此次活动中，峨眉山市特殊教育学校充分发挥专业优势，通过专题讲座、视频观摩、实操展示等方式，为全市送教教师提供了专业、系统的培训与指导，进一步推动了区域内送教上门工作向精准化、科学化迈进。
活动伊始，罗目镇小学校长江山致欢迎辞，对各位领导和兄弟学校教师的到来表示热烈欢迎。他表示此次研训会既为学校送教工作提供了宝贵的指导，也为本校教师成长创造了难得的学习机会。
专题讲座环节，特教教研员李艳作《精准评估，提升送教质量》讲座，介绍全市送教情况，讲解常见障碍类别，强调要关注精准评估、内容选择和教康结合三个核心环节。随后，教师观看评估视频，直观感受七大领域评估全过程。特校教师何毅作《送教评估与目标制定》分享，讲解评估方法，展示如何借助DeepSeek完成评估分析、目标规划和教案生成，强调专业判断与耐心教学是送教核心。全体教师观摩特校李琪和何毅的送教实操，两位教师结合评估结果与学期目标，开展感官知觉、精细动作、粗大动作和肌肉放松按摩的综合送教课，通过触觉刺激、前庭觉游戏、抓握训练和下肢力量练习，体现“教康结合”理念。最后，特校副校长罗刚作《运动在送教上门工作中的运用》讲座，从体育康复角度讲解科学评估与个性化目标制定，提出安全第一等五大原则，强调体育活动对增强体质、促进认知与社会融入的重要作用。
活动最后，李艳作总结讲话。她肯定本次研训会内容丰富、实操性强，强调教师需提升专业素养，做到“精准评估、科学送教、教康结合”，要求各学校加强校际交流与家校沟通，当好特殊儿童成长的“助推器”。
“从评估视频到理论学习，从目标制定到实操观摩，再到体育康复的补充，峨眉特校为全县送教教师呈现了一套完整的‘精准评估—科学目标—有效实施—全面康复’送教工作路径。”峨眉特校相关负责人表示，本次研训会既有理论高度，又有实践深度，充分展现了峨眉特校在区域特殊教育工作中的责任与担当，为全市送教上门工作注入了新的活力。（文/图：峨眉山市特殊教育学校）
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