3月28日，《知识就是力量》河南省科技馆科学小记者旗舰站正式启动，同步举办科普创作培训，该活动由河南省科技馆与《知识就是力量》杂志社联合主办，是河南省科技馆深入贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要》、创新馆校合作模式、推动科普教育高质量发展的具体举措，同时也是《知识就是力量》喜迎创刊70周年系列重点活动项目，将推动“科学少年中国行 科旅中原”落地河南，为青少年搭建融合科普阅读与探究实践为一体的综合性成长平台。
七十载薪火相传
科普旗舰落户中原
《知识就是力量》创刊于1956年，由周恩来总理亲笔题写刊名，是中国科学技术协会主管、中国科学家为青少年打造的跨学科、深阅读科普核心期刊。今年正值创刊70周年，《知识就是力量》已从单一纸刊发展为集网络出版、课程研发、品牌活动、科普视听、智能体建设于一体的科学教育和科普融媒体平台。《知识就是力量》科学小记者旗舰站落地河南省科技馆，走进中原，是河南省科技馆主动作为，引入优质科普资源、拓展科普服务边界的创新实践，旨在通过“馆校社结合”模式，建立区域科学教育中心，引导青少年从接受知识成长为主动思考、勇于探索的“科学少年”。
馆校携手育新苗
首批六校同时启动
科普阅读实践
《知识就是力量》杂志社社长、主编郭晶、河南省科技馆副馆长侯家选，以及来自河南省实验中学、郑州市第四十七初级中学、郑州市金水区经三路小学、郑州市金水区优胜路小学、郑州市郑东新区永盛小学、郑州市金水区思达外国语小学6所首批合作学校的校领导共同开启科普阅读实践，科学小记者代表及教师代表参加活动。
作为首批入选的合作校，4所小学同时启动“《知识就是力量》科学小记者站”，两家中学同时启动了“《知识就是力量》科普阅读实践教育基地”。这一举措标志着馆校社协同育人机制在河南落地，为各校科学教育注入专业优质资源，搭建起青少年与科学家对话的桥梁。
双线并行启新程
科普创作第一课开讲
活动设置双线并行议程。主会场内，《知识就是力量》副主编何郑燕为科学小记者带来首场两节科普阅读创作课——《从读者到对话者——如何写出一封打动科学家的信》、《从科普阅读到科普创作——厚植科学素养，争做优秀科学小记者》。课程围绕科普写作与新闻稿写作核心要点，指导小记者们将严谨的科学知识转化为通俗表达。同学们认真聆听、积极提问，与主讲老师展开互动。
小记者们秒变《知识就是力量》科普阅读迷
与此同时，“科普阅读实践座谈交流会”在河南省科技馆召开。河南省科技馆、《知识就是力量》杂志社及中小学负责人围绕科普阅读实践开展、科学小记者活动可持续发展、课程体系共建、资源共享机制等进行了深入交流，就打造中原特色科学教育品牌达成多项共识。
《知识就是力量》杂志社社长、主编郭晶作了题为《科普阅读赋能科技教育新生态》的主题分享。6所合作学校代表依次发言，介绍了本校的科技教育需求，以及未来希望在科学小记者旗舰站引领下推动科技教育实践落地的具体规划。
河南省科技馆：探索馆校社协同育人新模式
河南省科技馆相关负责人表示，此次与《知识就是力量》杂志社合作建立科学小记者旗舰站，是河南省科技馆贯彻落实习近平总书记关于“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼”重要论述的具体行动，也是推动“双减”背景下科学教育加法的创新探索。作为全省科普主阵地，省科技馆将充分发挥场馆资源优势，与《知识就是力量》的专家资源和品牌影响力深度融合，为青少年搭建以“科普阅读+”为引领，融合“实践探究+创作出版+成果传播”的特色模式，搭建“科技场馆+科普传媒+学校”三位一体的科学成长平台。
下一步，河南省科技馆将以旗舰站为支点，持续深化馆校合作机制，定期组织科学家面对面、科普研学实践、科学写作培训等系列活动，让更多中原青少年在科学家精神滋养中激发科学兴趣、涵养科学思维，努力打造在全国具有示范意义的馆校协同育人样板，为河南建设国家创新高地筑牢青少年科学素养基石。
《知识就是力量》创刊于1956年，周恩来总理亲笔题写刊名，由中国科协主管，是中国科学家为青少年创作的跨学科、深阅读科普核心期刊。它凝聚了全球最大规模科研群体的智慧结晶，见证了中国科技创新的蓬勃发展，引领了一代又一代中国人走进科学的殿堂，点燃了无数青少年未来成为科学家的梦想。茅以升、钱学森、华罗庚、李四光等众多知名科学家也曾为杂志撰写过精彩的科普文章。这本让众多中国科学家魂牵梦绕的杂志，成为他们传授跨学科深阅读知识的首选平台。
责任编辑|江韬 南知
质量审核|何郑燕
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